Test trước tập huấn

Độ tuổi của quý thầy/cô:

• Dưới 25 tuổi

• Từ 26 - 35 tuổi

• Từ 36 đến 45 tuổi

• Trên 45 tuổi

Giới tính

• Nam
• Nữ
• Khác

Công việc hiện tại của thầy, cô:

• Giáo viên chủ nhiệm
• GV kiêm cán bộ tư vấn tâm lý
• Tổng phụ trách
• BGH
• Khác:

Thầy/cô đã được tham gia tập huấn nội dung "Quy trình tiếp nhận, chuyển tuyến trường hợp BLG trong trường học" bao giờ chưa?

• Đã tham gia khóa học của dự án
• Đã tham gia khóa học của dự án khác
• Chưa

Câu 1: Bạo lực là gì?

• Bất kể hành vi nào gây tổn hại đến thể chất, tinh thần và ngăn cản quyền của người khác
• Chỉ những hành vi gây tổn hại đến thân thể của người khác
• Hành vi gây ảnh hưởng đến thể chất, tinh thần của người khác
• Không bao gồm các hành vi quấy rối và xâm hại tình dục

Câu 2. Bạo lực trên cơ giới xảy ra với:

• Học sinh nam

• Học sinh nữ

• Giáo viên

• Mọi đối tượng trong nhà trường

Câu 3. Bạo lực trên cơ sở giới trong trường học được hiểu là:

• Các hình thức bạo lực giữa học sinh nam với nam và học sinh nữ với nữ trong trường học.
• Các hình thức bạo lực do nam gây ra đối với nữ trong trường học
• Các hình thức bạo lực do bất kỳ ai gây ra trong trường học mà người bị bạo lực chỉ vì giới tính hoặc các đặc điểm nhận dạng giới của họ.
• Bạo lực do bất kỳ ai gây ra có liên quan đến học sinh nữ trong trường học.

Câu 4. Tình huống dưới đây được xếp vào hình thức bạo lực nào? “Trong giờ ra chơi, một nhóm học sinh nữ đi ngang qua một nhóm học sinh nam đang đứng chơi ở hành lang. Một học sinh nam huýt sáo và đưa ra bình phẩm về cơ thể của một học sinh nữ trong nhóm và làm bạn nữ khó chịu”.

• Bạo lực thể chất
• Bạo lực tinh thần
• Quấy rối, xâm hại tình dục
• Không phải là bạo lực

Câu 5. Các dấu hiệu nào cho thấy trẻ có nguy cơ bị bạo lực trong trường học?

• Sợ hãi không dám tiết lộ sự việc
• Khó ngủ, ác mộng
• Học tập giảm sút, không muốn đến trường
• Cô lập, muốn ở một mình
• Tất cả các dấu hiệu trên

Câu 6. Khi nhận được thông tin từ một học sinh bị bạo lực, thầy/ cô xử lý như thế nào?

• Thông báo ngay cho học sinh toàn trường để ngăn chặn hậu quả tiếp theo.
• Lắng nghe, coi trọng những gì được chia sẻ, trấn an, hỗ trợ học sinh về y tế và/hoặc bảo vệ khẩn cấp (nếu cần) và báo cáo sự việc cho Ban Giám hiệu và cơ quan chức năng để giải quyết.
• Lập tức báo cáo ngay cho Ban Giám hiệu và cơ quan chức năng để giải quyết.
• Đây là chuyện của học sinh, để các em tự giải quyết