2 développements des identités remarquables (3)
Authored by Emilie GRANGER
Mathematics
10th Grade
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1.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Développer l'expression suivante à l'aide d'un papier et d'un crayon puis donner la réponse (on pourra noter x^2 pour x²)
(x-3)²=
(a)
2.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Développer l'expression suivante à l'aide d'un papier et d'un crayon puis donner la réponse (on pourra noter x^2 pour x²)
(2x+3)²=
(a)
3.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Développer l'expression suivante à l'aide d'un papier et d'un crayon puis donner la réponse (on pourra noter x^2 pour x²)
(5x-2)²=
(a)
4.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Développer l'expression suivante à l'aide d'un papier et d'un crayon puis donner la réponse (on pourra noter x^2 pour x²)
(5x-2)(5x+2)=
(a)
5.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Développer l'expression suivante à l'aide d'un papier et d'un crayon puis donner la réponse (on pourra noter x^2 pour x²)
(10x-2)²=
(a)
6.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Développer l'expression suivante à l'aide d'un papier et d'un crayon puis donner la réponse (on pourra noter x^2 pour x²)
(7x+1)²=
(a)
7.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Développer l'expression suivante à l'aide d'un papier et d'un crayon puis donner la réponse (on pourra noter x^2 pour x²)
(5x-10)²=
(a)
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