LPE4ABMI - Teoría curricular

¿Qué interpretación del currículo se enfoca en la adquisición de habilidades y competencias que pueden aplicarse en situaciones reales?

• Currículo como Plan

• Currículo como Competencias

• Currículo como Narrativa

• Currículo como Ideología

¿Qué enfoque curricular se caracteriza por tener objetivos y contenidos claramente definidos por una autoridad educativa?

• Currículo como Proyecto

• Currículo como Plan

• Currículo como Práctica Cultural

• Currículo como Poder

En el currículo como proyecto, ¿cuál es una de sus características principales?

• Se basa en competencias

• Es estático y rígido

• Es flexible y evoluciona según las necesidades

• No incluye valores ni ideologías

¿Qué interpretación del currículo sostiene que refleja las ideologías y valores de la sociedad?

• Currículo como Tecnología

• Currículo como Ideología

• Currículo como Investigación

• Currículo como Poder

El currículo como narrativa se basa principalmente en:

• La transmisión de competencias

• La conexión entre la experiencia personal y los contenidos

• El uso de herramientas tecnológicas

• La planificación estructurada

El currículo como comunicación se caracteriza por:

• El uso exclusivo de tecnologías avanzadas

• La interacción abierta y el diálogo entre los actores educativos

• La imposición de un conjunto de reglas estrictas

• La promoción de valores ideológicos

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el currículo como adaptación al entorno?

• Se basa en la planificación rígida

• Refleja y responde a las necesidades del contexto local

• Ignora los cambios en la sociedad

• Solo se centra en habilidades técnicas

El enfoque del currículo que enfatiza las relaciones de poder dentro del sistema educativo es:

• Currículo como Poder

• Currículo como Competencias

• Currículo como Tecnología

• Currículo como Investigación

El enfoque del currículo que se basa en las experiencias personales de los estudiantes y su relación con los contenidos es:

• Currículo como Experiencia de Vida

• Currículo como Competencias

• Currículo como Proyecto

• Currículo como Ideología

El currículo como práctica cultural se enfoca principalmente en:

• Desarrollar habilidades técnicas

• Promover tradiciones y costumbres de la comunidad

• La imposición de ideologías

• Proyectos de investigación