Unsur-unsur Cerpen

Setibanya Pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, Larasati segera memulai pembicaraan.

"Sebelum membicarakan soal Diah, saya perlu menjelaskan menggapa saya tidak mau membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin saya bicarakan adalah masalah yang harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaan, bukan kedinasan."

"Maksud ibu apa?"

"Saya khawatir, keinginan Bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian Bapak terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatin terhadap Diah. Dia anak yang lemah Pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya."

1. Sifat tokoh Larasati berdasarkan kutipan di atas adalah?

• A. Sabar dan penyayang.

• B. Angkuh dan disiplin.

• C. Tegas dan pemberani.

• D. Penakut.

Setibanya Pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, Larasati segera memulai pembicaraan.

"Sebelum membicarakan soal Diah, saya perlu menjelaskan menggapa saya tidak mau membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin saya bicarakan adalah masalah yang harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaan, bukan kedinasan."

"Maksud ibu apa?"

"Saya khawatir, keinginan Bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian Bapak terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatin terhadap Diah. Dia anak yang lemah Pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya." 

2. Karakter tokoh Pak Usman dalam kutipan cerpen di atas memiliki sifat ...

• A. Pendendam.

• B. Keras kepala dan mudah marah.

• C. Tidak bisa membedakan urusan dinas dan pribadi.

• D. Ingin menang sendiri.

Setibanya Pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, Larasati segera memulai pembicaraan.

"Sebelum membicarakan soal Diah, saya perlu menjelaskan menggapa saya tidak mau membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin saya bicarakan adalah masalah yang harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaan, bukan kedinasan."

"Maksud ibu apa?"

"Saya khawatir, keinginan Bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian Bapak terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatin terhadap Diah. Dia anak yang lemah Pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya." 

3. Bagaimana gambaran karakter tokoh Diah dalam cerpen di atas?

• A. Kuat menerima cobaan.

• B. Gampang putus asa.

• C. Lemah dan penuh penderitaan.

• D. Trauma dalam menjalani kehidupanya.

Setibanya Pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, Larasati segera memulai pembicaraan.

"Sebelum membicarakan soal Diah, saya perlu menjelaskan menggapa saya tidak mau membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin saya bicarakan adalah masalah yang harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaan, bukan kedinasan."

"Maksud ibu apa?"

"Saya khawatir, keinginan Bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian Bapak terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatin terhadap Diah. Dia anak yang lemah Pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya." 

4. Kedudukan tokoh Pak Usman dan Larasati dalam kutipan cerpen di atas adalah ...

• A. Tokoh antagonis, tokoh penengah.

• B. Tokoh protagonis, tokoh penengah.

• C. Tokoh antagonis, tokoh protagonis.

• D. Tokoh protagonis, tokoh protagonis.

 "Hanya itu alasan Mama melarang Dewi menikah dengan Lukas?" Bibir Dewi menyinggung sinis. "Oh, alangkah picik pikiran Mama!"

Lalu, apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini yang Dewi kagumi? Padahal dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Lukas yang ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap.

Begitu pula dengan kakakku yang selama ini mendukungku, sekarang justru berbalik arah.

5. Konflik di dalam kutipan cerpen tersebut yaitu ...

• A. Dewi dilarang menikah oleh mama dan kakaknya.

• B. Dewi dan Lukas batal menikah menikah.

• C. Mama berpikiran picik terhadap Lukas.

• D. Mama ingin agar Dewi hidup bahagia.

Baik Hati pun pergi ke sebidang tanah tandus itu sambil membawa bibit semangka dan kuda pincang yang menjadi bagiannya. Meski mendapat warisan yang kurang menguntungkan, Baik Hati tidak putus asa. Ia langsung menanami lahan tandus itu dengan bibit semangka.

Kuda pincang yang ia tambatkan di pohon membuang kotoran sembarangan. Namun, Baik Hati tidak marah. Ia malah mengumpulkan kotoran itu dan menjadikannya pupuk.

 

6. . Sifat-sifat berikut yang tidak dimiliki oleh Baik Hati adalah ...

• A. Sabar

• B. Suka menolong

• C. Kreatif

• D. Rajin

Baik Hati pun pergi ke sebidang tanah tandus itu sambil membawa bibit semangka dan kuda pincang yang menjadi bagiannya. Meski mendapat warisan yang kurang menguntungkan, Baik Hati tidak putus asa. Ia langsung menanami lahan tandus itu dengan bibit semangka.

Kuda pincang yang ia tambatkan di pohon membuang kotoran sembarangan. Namun, Baik Hati tidak marah. Ia malah mengumpulkan kotoran itu dan menjadikannya pupuk.

7. Pendeskripsian watak tokoh yang digunakan pengarang dalam kutipan tersebut adalah ...

• A. Melalui pembicaraan dengan tokoh lain.

• B. Melukiskan jalan pikiran tokoh.

• C. Melukiskan keadaan sekitar pelaku.

• D.. Reaksi tokoh terhadap suatu kejadian.

 Baik Hati pun pergi ke sebidang tanah tandus itu sambil membawa bibit semangka dan kuda pincang yang menjadi bagiannya. Meski mendapat warisan yang kurang menguntungkan, Baik Hati tidak putus asa. Ia langsung menanami lahan tandus itu dengan bibit semangka.

Kuda pincang yang ia tambatkan di pohon membuang kotoran sembarangan. Namun, Baik Hati tidak marah. Ia malah mengumpulkan kotoran itu dan menjadikannya pupuk.

8. Sudut pandang pada kutipan cerita pendek tersebut adalah ... .

• A. Sudut pandang orang ketiga

• B. Sudut pandang orang pertama pelaku sampingan.

• C. Sudut pandang orang kedua.

• D. Sudut pandang orang pertama pelaku utama.

Dua minggu setelah telegram dari Imam datang pula wesel dan surat dari Santo, ibu sangat bangga sampai meneteskan air mata bahagia, ibu menyatakan pada anak-anaknya agar tetap hidup seperti apa yang dilakukan selama ini. Jangan congkak karena kakak mereka banyak membantu.

9. Tentukan pesan atau amanat yang terkandung dalam cuplikan cerpen tersebut!

• A. Hidup ini hendaknya penuh prihatin dan dijalani apa adanya.

• B. Dalam hidup ini harus menunjukan kemampuan pada orang lain.

• C. Dalam memberikan bantuan harus ikhlas.

• D. Hendaknya tetap hidup dalam kesederhanaan.

Hari ini cuaca begitu cerah suasana jiwaku yang penat karena setumpuk tugas. Namun, sekarang aku harus mulai bangkit dari tidurku dan mandi karena pagi ini aku harus bekerja keras.

     10.    Latar waktu kutipan cerpen tersebut adalah ….

• A.      Siang hari

• B.      Pagi hari

• C.      Sore hari

• D.     Malam hari