HHG4M - Unité 2 - Leçon 2.4 - Le développement physique (0-3ans)

Lequel des choix ci-dessous n'est PAS une partie du cerveau?

• Le tronc cérébral

• Le système synaptique

• Le cervelet

• Le cortex cérébral

Associe la partie du cerveau avec son rôle.

• Assure le passage des informations

• Le tronc cérébral

• La mémoire, l'apprentissage, le langage.

• Le cervelet

• Responsable de l'équilibre

• Cortex cérébral

Identifie les parties du cerveau.

a

b

c

d

e

Cortex cérébral

Corps calleux

Tronc cérébral

Cervelet

Système limbique

Associe les mots ci-dessous avec la bonne définition.

• Zone de rencontre des neurones

• Corps cellulaire

• Prolongement du neurone qui capte

• Neurone

• Cellule de base du système nerveux

• Axone

• Partie centrale du neurone

• Synapse

• Prolongement du neurone qui transmet

• Dendrite

D'après ce que Mme Nancy a expliqué en classe, on peut comparer le système des neurones à​ (a)   .

• un aéroport
• des racines d'arbres
• un système de corail

Dans la vidéo ci-joint, nous voyons un exemple de quel réflexe?

• Réflexe de succion

• Réflexe de Babinski

• Réflexe de Moro

• Réflexe de Darwin

Un réflexe ​ (a)   est lié aux besoins de survie et de protection du bébé lorsqu'un réflexe ​ (b)   joue un rôle de protection durant toute la vie.

• primitif
• adaptatif

Mets les jalons du développement de la motricité d'un enfant dans la bonne ordre.

• Se tient debout sans appui

• Marche bien

• Rouler sur lui-même

• Ramper à quatre pattes

• S'asseoir sans soutient

Classe les activités mentionnées dans la bonne catégorie de motricité.

Groups:

(a) Motricité globale

,

(b) Motricité fine

• Rouler

• Courir

• Danser

• Saisir

• Pincer

• Écrire

• Marcher

• Dessiner

Vrai ou faux?

La croissance des enfants dans les premiers trois ans de la vie est très lente.

• Vrai

• Faux

Answer explanation

La croissance n'est jamais plus rapide que durant les trois premières années de la vie. (pg. 86)