Тұтас ағзаның,оның жеке мүшелері мен жүйелерінің қызметін зерттейтін ғылым

• Физиология

• Анатомия

• Гистология

• Цитология

Агзанын эртурлі кезендеріндегі тіршілік

эрекеттердін езгерістерін зерттейтін гылым:

• Физиология

• Анатомия

• Оқушылардың анатомиясы,гигиенасы және физиологиясы

• Гистология

Балалардың өсіп даму процесін,денсаулық жағдайын және сыртқы орта факторларының ағзаға әсерін зерттейтін ғылым саласы

• Анатомия

• Гистология

• Физиология

• Мектеп гигиенасы

Дамудың негізгі процесі:

• Қимыл белсенділігі

• Мүшелердің және ұлпалардың дмфференциясы

• Сапалық өзгерістер немесе қалыптасу

• Жасуша санының ұлғаюы

Төменгі мектеп жасындағы балалардың дене дамуы және өсуінің жасқа сай ерекшелігі

• Омыртқа жотасы иірімдерінің қалыптасуы аяқталады

• Тұрақты тістерге ауысуының басталуы

• Дене бітімінің жеке типологиялық ерекшеліктері байқалады

• Бойдың өсу жылдамдылығы бәсеңдейді

Адам ағзасындағы пубертатты кезең сипатталады

• Су балансының өзгеруімен

• Минералды заттар балансының өзгеруімен

• Ішкі секреция бездерінің жетілуі

• Көмірсулар балансының өзгеруімен

Жүйке жүйесінің құрылымдық функционалдық бірлігі

• Синапс

• Нейрон

• Нефрон

• Остеон

Рефлекс бұл-

• Сыртқы және ішкі ортаның тітіркенуіне ағзаның жауап қайтару реакциясы

• Химиялық жолмен берілетін қозу

• Орталық жүйке жүйесінің қатысуымен,сыртқы орта тітіргендіргіштерінің әсеріне ағзаның жауап қайтару реакциясы

• Электрлік жолмен берілетін қозу

Рефлекторлық доғаның жетпеген тізбегін қосыңыздар:рецептор ОНЖ бөлімі-орталықтан тепкіш(эфферентті) нейрон-жұмыс мүшесі (эффектор)

• Орталыққа тепкіш (афферентті нейрон)

• Нерв талшығы

• Симпатикалық жүйке жүйесі

• Порасимпатикалық жүйке жүйесі

Ішкі және сыртқы ортаның түрлі әсерлерін қабылдайтын сезім жүйесі талдағыштарының шеткі бөлігі

• Эфференті нейрондар және жұлын ганглийлері

• Сезгіш жасушалар және аралақ нейрондар

• Аралық нейрондар

• Афферентті нейрондар және жұлын ганглийлері