หน้า4/2.7

การแก้ปัญหาการมาโรงเรียนสายของเด็กชาย " ควรใช้วิธีการใดในการรวบรวมข้อมูลวิจัยในชั้นเรียนเพื่อแก้ปัญหาดังกล่าว

• แบบเยี่ยมบ้าน

• แบบสังเกต

• แบบสัมภาษณ์

• แบบสอบถาม

การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนควรคำนึงถึงสิ่งใดสำคัญที่สุด

• ความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล

• ความสนใจของผู้เรียน

• ความต้องการของผู้ปกครองและสังคม

• มาตรฐานการศึกษาของชาติ

เมื่อมีการแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการจัดทำกรอบหลักสูตรระดับท้องถิ่น แล้วขั้นตอนควรดำเนินการอย่างไรในลำดับต่อไป

• จัดทำกรอบหลักสูตรระดับท้องถิ่น

• รับฟังความคิดเห็นจากผู้เกี่ยวข้อง

• วิเคราะห์ สังเคราะห์ ข้อมูลจากเอกสารและแหล่งข้อมูลต่าง ๆ

• วางแผนงานที่ชัดเจนเพื่อให้เห็นภาพการทำงานตลอดแนว ด้วยกระบวนการทำงานแบบมีส่วนร่วม

ท่านจะส่งเสริมสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนด้านใด “ให้ผู้เรียนมี เป้าหมายในการสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจเกี่ยวกับตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม

• ความสามารถในการคิด

• ความสามารถในการแก้ปัญหา

• ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

• ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

สถานการณ์ของผู้เรียนตามข้อใดที่ก่อให้เกิดกระบวนการเรียนรู้แบบการสร้างองค์ความรู้ (Constructivism) ได้ดีที่สุด

• ผู้เรียนได้ฟังคำแนะนำจากครู

• ผู้เรียนบันทึกการบอกเล่าหรืออธิบายของครู

• ผู้เรียนค้นคว้าและคิดคนเดียว

• ผู้เรียนร่วมกันคิดและทำงานโดยใช้กระบวนการกลุ่ม