مسابقة منصة نور

يتم الدخول الى تحضير الدروس في منصة نور من خلال حساب المعلم

• صح

• خطأ

ما أول خطوة عند إنشاء تحضير درس في المنصة؟

• إنشاء اختبار

• إرسال الواجب

• اختيار الصف والمادة

• إدخال عنوان الدرس
  

الهدف من الفصول الافتراضية هو:

• حفظ الدرجات

• إرسال التعاميم

• تسجيل الغياب فقط

• التواصل التفاعلي بين المعلمة والطلبة

ما الهدف التربوي الرئيس من تضمين استراتيجية تدريس داخل التحضير في المنصة؟

• كتابة معلومات عامة

• تقليل وقت الحصة

• تنويع طرق التدريس بما يحقق تعلمًا نشطًا

• توثيق الحصة فقط

يمكن تعديل التحضير بعد حفظه في المنصة

• صح

• خطأ

في الحصة الافتراضية، أي من الممارسات التالية تعزز التعلم النشط للطلبة؟

• تقليل زمن الحصة

• الاكتفاء بعرض الشرائح

• استخدام الأسئلة التفاعلية أثناء الشرح

• شرح الدرس كاملًا دون مشاركة الطلبة

أي عنصر في التحضير يوضح طريقة التأكد من تحقق أهداف الدرس؟

• عنوان الدرس

• زمن الحصة

• التقويم

• الوسائل التعليمية

إذا لاحظت المعلمة ضعف مشاركة الطلبة في الصف الافتراضي، فما الإجراء الأكثر فاعلية؟

• إلغاء الصف الافتراضي

• إدخال أنشطة وأسئلة فورية لتحفيز التفاعل

• زيادة الشرح النظري

• إنهاء الحصة بسرعة

التنوع في الأنشطة داخل التحضير يساعد على مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة.

• خطأ

• صح

عند تصميم نشاط في التحضير داخل المنصة، أي معيار يدل على جودة النشاط

• أن يقتصر على الكتاب المدرسي

• أن يحتوي على شرح المعلمة فقط

• أن يحقق هدفًا تعليميًا محددًا ويقيس تعلم الطلبة

• أن يكون طويلًا فقط