Activitats de repàs de la unitat 1

Quantes síl·labes té la paraula xocolata?

• 1, és una paraula monosíl·laba.

• 2. 2, és una paraula bisíl·laba.

• 3. 3, es una paraula trisíl·laba.

• 4, es una paraula polisíl·laba.

Quantes síl·labes té la paraula albercoc?

• 1, és una paraula monosíl·laba.

• 2. 2, és una paraula bisíl·laba.

• 3. 3, es una paraula trisíl·laba.

• 4, es una paraula polisíl·laba.

Quantes síl·labes té la paraula col?

• 1, és una paraula monosíl·laba.

• 2. 2, és una paraula bisíl·laba.

• 3. 3, es una paraula trisíl·laba.

• 4, es una paraula polisíl·laba.

Quantes síl·labes té la paraula llimona?

• 1, és una paraula monosíl·laba.

• 2. 2, és una paraula bisíl·laba.

• 3. 3, es una paraula trisíl·laba.

• 4, es una paraula polisíl·laba.

En quin cas s'ha separat correctament la paraula amanida?

• ama-nida

• a-ma-ni-da

• a-ma-nida

• am-a-nida

Marca quin prefix dels subratllats es pot usar per a crear una nova paraula partir de: POSSIBLE

• IMPOSSIBLE

• SUBPOSSIBLE

• INPOSSIBLE

• DISPOSSIBLE

Marca quin prefix dels subratllats es pot usar per a crear una nova paraula partir de: DESNATAT

• il·lidesnatat

• semidesnatat

• disnatat

• imdesnatat

Marca quin prefix dels subratllats es pot usar per a crear una nova paraula partir de: legal

• illegal

• inlegal

• il·legal

• imlegal

Crea un diàleg entre els dos personatges a partir de la informació que es mostra:

– Com et diuen? – Va preguntar Marc.

– Em dic Lucia – Va dir Lucia.

–

–

–

I ell diu "si vos t'ho expliquen quan arribe"

Digues quin ús s'han fet de les cometes.

• Reprodueix de manera literal el que diu una persona.

• Cita el títol d'un conte o una novel·la.

• Indica que una paraula té un doble sentit.