La física, su naturaleza, magnitudes y notaciones

El estudiante de la imagen, desea soltar la piedra desde una cierta altura, analizando su brazo y la piedra, podemos afirmar que el alumno: [1]

• Está analizando su dureza, color de la piedra, textura, densidad y sus dimensiones.

• Está determinando la masa, la longitud de la piedra, su temperatura y coeficiente de fricción.

• Analizando qué tan pesada es la piedra y pensando en la fuerza que actúa sobre la misma.

• Analizando sus propiedades moleculares, la configuración cristalina y los materiales que la componen.

La sensibilidad del vaso de precipitado de la imagen es: [1]

• 25mL

• 200mL

• 250mL

• 50mL

El joven Elías R. determinó su masa (52000g) y su peso es: [2]

• 5300.71 N

• 510.12 N

• 510120 N

• 530071 N

El equivalente en metros o en notación decimal de la línea guía de longitud junto a un grano de polen, en el Microscopio de Transmisión Electrónica de la figura es: [2]

_{Imagen recuperada el 9-oct-2024 de: https://editorial.centroculturadigital.mx/articulo/como-vemos-los-virus-}

• 0.000010 m

• 10x10^-6 m

• 10000000 m

• 0.00000010 m

En la imagen, uno de tus compañeros, está determinando su estatura. La afirmación que falsa es: [1]

• La longitud es necesaria para determinar la medida de la arista en un cubo

• La longitud es una magnitud vectorial y no una magnitud escalar

• La longitud determina una dimensión en un objeto

• Las unidades de la longitud están determinadas por el Sistema Internacional de unidades.

En la probeta graduada de la imagen, el joven Charly desea determinar el volumen de una goma rectangular para borrar, esto de manera indirecta. Detalla los pasos de debe seguir Charly para determinar el volumen (en cm³ ) que posee la goma. [4]

La incertidumbre en el vaso de precipitado de la imagen es: [2]

• 25x10^-3 L

• 0.125mL

• 25 mL

• 12.5x10^-3L