Trắc Nghiệm Sinh Học

Trắc Nghiệm Sinh Học

11th Grade

44 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ĐỀ CƯƠNG SINH 11-HK1-2024-2025

ĐỀ CƯƠNG SINH 11-HK1-2024-2025

11th Grade

45 Qs

SINH

SINH

11th Grade

44 Qs

Bài 4: QUANG HỢP Ở THỰC VẬT

Bài 4: QUANG HỢP Ở THỰC VẬT

11th Grade

40 Qs

dk sinh hkI

dk sinh hkI

11th Grade

49 Qs

ĐỀ CƯƠNG SINH 10 - HỌC KÌ 1

ĐỀ CƯƠNG SINH 10 - HỌC KÌ 1

10th - 12th Grade

40 Qs

sinh học

sinh học

11th Grade

40 Qs

Các nguyên tố hóa học và nước,cacbohidrat,lipit,protein

Các nguyên tố hóa học và nước,cacbohidrat,lipit,protein

9th - 12th Grade

39 Qs

Sinh 11

Sinh 11

11th Grade

42 Qs

Trắc Nghiệm Sinh Học

Trắc Nghiệm Sinh Học

Assessment

Quiz

Biology

11th Grade

Easy

Created by

vu binh

Used 34+ times

FREE Resource

44 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sinh vật dị dưỡng là sinh vật

có khả năng tự tổng hợp các chất hữu cơ từ các chất vô cơ đơn giản.

không tự tổng hợp được chất hữu cơ.

phân giải chất hữu cơ để lấy dinh dưỡng.

không tự tổng hợp được chất hữu cơ mà sử dụng chất hữu cơ có sẵn từ sinh vật khác.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong cơ thể sinh vật, dạng năng lượng chủ yếu dùng để cung cấp cho các hoạt động sống của cơ thể là

hóa năng.

cơ năng.

nhiệt năng.

quang năng.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Loài động vật nào sau đây chưa có cơ quan tiêu hóa?

Bọt biển.

Sứa.

Cá sấu.

Giun đũa.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khi bón phân quá liều lượng cây bị héo và chết là do

nồng độ dịch đất cao hơn nồng độ dịch bào, tế bào lông hút không hút được nước bằng cơ chế thẩm thấu.

các nguyên tố khoáng vào tế bào nhiều, làm thay đổi thành phần chất nguyên sinh của tế bào lông hút.

thành phần khoáng chất làm thay đổi tính chất lí hoá của keo đất.

lượng phân bón dư thừa làm cho cây nóng và héo lá.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Hô hấp là quá trình oxi hóa các hợp chất hữu cơ thành

glucose và CO2.

glucose và H2O.

CO2, H2O và năng lượng.

O2, H2O và năng lượng.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Để đạt hiệu quả cao trong quang hợp, tăng năng suất cây trồng, một số nhà công nghệ sinh học cho rằng cần nâng cao hiệu quả cố định CO2 ở cây trồng. Để đạt được điều đó, định hướng nghiên cứu nào dưới đây là phù hợp nhất?

Tạo ra các giống cây có hoạt động hô hấp giảm đi.

Cải biến enzyme PEP - carboxylase để tăng ái lực với CO2.

Tạo ra các giống cây trồng có hoạt động hô hấp được tăng cường.

Tạo ra các cây C4 cố định CO2 theo con đường C3.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Thực vật hấp thụ nitrogen dưới dạng

NO và NO2.

NO3- và NH4+.

N2.

NH4+ và N2.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?