AV1 FILOSOFIA 3 TRIMESTRE

Qual é a diferença fundamental entre ética e moral?

• A) A ética estuda as normas específicas de uma sociedade, enquanto a moral se concentra em princípios universais.

• B) A ética enfatiza a reflexão sobre dilemas éticos, enquanto a moral se concentra nas consequências das ações.

• C) A ética é um conjunto de regras e padrões de comportamento, enquanto a moral busca princípios universais.

• D) A ética lida com a análise de traços de caráter moral, enquanto a moral se preocupa com escolhas conscientes.

• E) A ética busca princípios universais, enquanto a moral se concentra nas virtudes morais.

Qual é a característica essencial do sujeito ético?

• Ele segue cegamente as convenções morais de sua sociedade.

• Ele enfatiza o desenvolvimento de traços de caráter moral.

• Ele foca exclusivamente nas consequências das ações.

• Ele busca maximizar o bem-estar geral.

• Ele ignora os valores éticos ao tomar decisões.

De acordo com Aristóteles, como as virtudes são adquiridas?

• As virtudes são inatas e presentes desde o nascimento.

• As virtudes são desenvolvidas apenas por meio do autoconhecimento.

• As virtudes são adquiridas por meio do ensino de mestres.

• As virtudes são cultivadas através do hábito e da prática constante.

• As virtudes são obtidas somente por meio da razão e reflexão crítica.

Qual é o conceito de "eudaimonia" de acordo com Aristóteles?

• É a busca constante por prazeres momentâneos e satisfação emocional.

• É a realização plena e o desenvolvimento do potencial humano em todas as áreas da vida.

• É a busca de um estado de perfeição moral e intelectual.

• É a obtenção de bens materiais e sucesso social.

• É a obtenção de virtudes morais sem a necessidade de reflexão crítica.

Qual era a visão de Aristóteles sobre a relação entre ética e virtude?

• Virtude é um conceito abstrato e não tem relação com a ética.

• Virtude é um estado inato que não pode ser cultivado.

• Virtude é um caminho para alcançar a excelência moral e o bem-estar humano.

• Virtude é alcançada através da obediência a regras sociais.

• Virtude é um extremo que deve ser evitado na busca pela excelência moral.

Qual era o papel da educação, de acordo com Aristóteles, na formação ética e cidadã dos indivíduos?

• A) A educação não era relevante para a formação ética e cidadã.

• B) A educação era exclusivamente voltada para a instrução acadêmica.

• C) A educação era apenas para os cidadãos já virtuosos.

• D) A educação permitia o desenvolvimento das virtudes necessárias para uma vida plena em sociedade.

• E) A educação era apenas para aqueles considerados cidadãos na Grécia antiga.

Quais são os benefícios da ética no ambiente de trabalho?

• A) A ética não tem impacto no ambiente de trabalho.

• B) A ética apenas promove um ambiente inclusivo, mas não afeta o desempenho profissional.

• C) A ética contribui para relações saudáveis e produtivas, impacta positivamente no desempenho profissional e auxilia na tomada de decisões equilibradas.

• D) A ética impacta apenas na comunicação interna da empresa.

• E) A ética não influencia a forma como lidamos com nossos erros e compromissos.

Qual é a relação entre ética e comunicação no ambiente de trabalho?

• A) A ética não tem relação com a comunicação no ambiente de trabalho.

• B) A ética afeta apenas a forma como nos comunicamos com os clientes.

• C) A ética influencia apenas a clareza da comunicação no ambiente de trabalho.

• D) A ética promove apenas a empatia na comunicação entre os colaboradores.

• E) A ética é essencial para uma comunicação clara, respeitosa e empática, estabelecendo relações interpessoais positivas e eficientes.

Qual é o foco principal da abordagem ética deontológica, conforme discutido no texto?

• Observar as consequências das ações.

• Agir de acordo com emoções.

• Cumprir obrigações e deveres éticos.

• Priorizar os interesses pessoais.

• Seguir regras universais sem questionamento.

Qual é o papel da razão prática na ética de Kant?

• Guiar as ações de acordo com desejos pessoais.

• Determinar as consequências das ações.

• Priorizar os interesses particulares.

• Estabelecer regras subjetivas.

• Capacitar a tomada de decisões morais baseadas em princípios éticos universais.