ĐỀ CƯƠNG LỊCH SỬ

Hiện thực lịch sử là gì?

• Là tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ

• Là khoa học tìm hiểu về quá khứ

• Là tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ mà con người nhận thức được

• Là tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ của loài người

Ý nào sau đây không phản ánh đúng lí do cần phải học tập lịch sử suốt đời?

• Lịch sử là môn học khó, cần phải học suốt đời để hiểu biết được lịch sử

• Học tập, tìm hiểu lịch sử giúp đưa lại những cơ hội nghề nghiệp thú vị

• Nhiều sự kiện, quá trình lịch sử vẫn chứa đựng những bí ẩn cần phải tiếp tục tìm tòi khám phá

• Tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ rất cần cho cuộc sống hiện tại và định hướng cho tương lai

Nội dung nào sau đây là một trong những tiêu chuẩn cơ bản để nhận diện văn minh?

• Khi nền công nghiệp xuất hiện

• Khi nền nông nghiệp ra đời

• Khi nhà nước xuất hiện

• Khi con người được hình thành

Nguyên liệu làm giấy viết của người Ai Cập cổ đại chủ yếu được làm từ?

• vỏ cây pa-pi-rút

• vỏ cây tre

• mai rùa

• mai rùa

Bốn trung tâm văn minh lớn ở phương Đông thời kì cổ đại là

• Trung Hoa, Ai Cập, Lưỡng Hà và La Mã

• Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ và Trung Hoa

• Ai Cập, Ấn Độ, Trung Hoa và Hy Lạp

• Hy Lạp, La Mã, Lưỡng Hà và Ấn Độ

Vào thiên niên kỉ IV TCN, nhà nước Ai Cập cổ đại ra đời do nhu cầu nào sau đây?

• Trị thủy, làm thủy lợi

• Mở rộng buôn bán.

• Chống giặc ngoại xâm

• Thống nhất lãnh thổ.

Nhà nước Ai Cập cổ đại theo thể chế nào sau đây?

• Dân chủ chủ nô

• Quân chủ chuyên chế

• Quân chủ quý tộc

• Quân chủ lập hiến

Ý nào không đúng về vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hoá, di sản thiên nhiên?

• Là cách duy nhất để quảng bá hình ảnh, thương hiệu quốc gia đối với du khách quốc tế.

• Góp phần làm tăng giá trị khoa học, bảo vệ đa dạng sinh học vì sự phát triển bền vững của di sản thiên nhiên.

• Góp phần tái tạo, gìn giữ và lưu truyền di sản văn hoá phi vật thể cho thế hệ sau

• Góp phần khắc phục những tác động tiêu cực của tự nhiên và con người đối với di sản vật thể và di sản thiên nhiên.

Góp phần khắc phục những tác động tiêu cực của tự nhiên và con người đối với di sản vật thể và di sản thiên nhiên.

• Những sản phẩm được tạo ra trong cuộc sống hiện tại

• Di sản thiên nhiên hoặc di sản hỗn hợp

• Di sản văn hoá phi vật thể

• Di sản văn hoá vật thể

Ý nào dưới đây không thuộc nhiệm vụ của Sử học?

• Cung cấp tri thức về hiện thực lịch sử một cách khách quan, khoa học.

• Truyền bá những giá trị, truyền thống tốt đẹp của lịch sử, giáo dục tinh thần yêu quê hương, đất nước,…

• Dự báo về tương lai của đất nước, nhân loại

• Đề ra những chính sách phù hợp để phát triển đất nước.