Pend.Kewarganegaraan

1. Perhatikan bentuk kerja sama berikut ini!
(1) Gotong-royong mendirikan pos kamling.
(2) Kerja bakti membersihkah halaman sekolah.
(3) Kerja sama saat mengerjakan ulangan.
(4) Kerja sama untuk berbohong pada guru.
Bentuk kerja sama yang tidak boleh dilakukan dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh nomor ....

• a. (1) dan (2)

• b. (2) dan (3)

• c. (2) dan (4)

• d. (3) dan (4)

2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
(1) Menciptakan rasa peduli terhadap teman
(2) Menimbulkan keributan.
(3) Menghindari adanya tawuran.
(4) Memicu konflik.
Manfaat hidup bersatu di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh nomor ....

• a. (1) dan (2)

• b. (1) dan (3)

• c. (2) dan (3)

• d. (2) dan (4)

3. Sebuah sikap yang dapat mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa adalah ....

• a. suka meremehkan

• b. tidak memiliki empati
  

• c. memaksakan kehendak
  

• d. menjaga kerukunan

4. Menjaga keutuhan bangsa serta menghindari adanya perpecahan merupakan manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan ....

• a. keluarga

• b. masyarakat

• c. bangsa dan negara

• d. sekolah

5. Sila ketiga dilambangkan ....

• a. padi dan kapas

• b. rantai emas

• c. bintang

• d. pohon beringin

6. Keragaman budaya bisa dijadikan sebagai ....

• a. pemicu pertengkaran

• b. penghalang kemajuan

• c. perekat persatuan dan kesatuan

• d. pemisah persatuan dan kesatuan

7. Piket bersama membersihkan kelas merupakan penerapan rasa persatuan dan kesatuan di lingkungan ....

• a. keluarga

• b. sekolah

• c. masyarakat

• d. Negara

8. Perhatikan kegiatan-kegiatan berikut!
(1) Mengadakan belajar bersama.
(2) Menghormati bapak dan ibu guru.
(3) Bermusuhan dengan teman.
(4) Bersama-sama membersihkan lingkungan sekolah.
Kegiatan yang tidak dapat mempererat persatuan dan kesatuan antarwarga sekolah adalah ....

• a. (1)

• b. (2)

• c. (3)

• d. (4)

9. Rika lebih bangga berbahasa Indonesia dibandingkan menggunakan bahasa asing. Perilaku Rika merupakan perwujudan pengamalan Pancasila sila ....

• a. kedua

• b. ketiga

• c. keempat

• d. kelima

10. Fina, Dea, Intan, dan Riana berasal dari suku yang berbeda. Namun, dalam keseharian mereka berkomunikasi dengan bahasa Indonesia. Mereka juga selalu rukun saat bermain bersama. Sikap yang ditunjukkan oleh keempat anak tersebut merupakan salah satu upaya untuk mewujudkan ....

• a. pertikaian

• b. permusuhan

• c. persatuan

• d. pertengkaran