Gaya di Sekitar Kita

Melalui kegiatan pengamatan video peserta didik mampu menyebutkan macam-macam gaya dengan tepat.

Melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) peserta didik mampu mendemonstrasikan pengaruh gaya terhadap suatu benda dengan tepat.

Melalui percobaan peserta didik mampu menganalisis gaya yang terjadi pada suatu benda dengan tepat.

Coba angkat pelan-pelan pensil atau buku yang ada di depan kalian, apa yang terjadi?

Apa yang menyebabkan pensil atau buku tersebut terangkat?

Sekarang jatuhkan pensil atau buku yang sudah kalian angkat! Apa yang terjadi? Mengapa hal itu bisa terjadi?

Melalui kegiatan pengamatan video gaya dan macamnya, peserta didik mampu menyebutkan pengaruh gaya terhadap suatu benda dengan tepat. (C2)

Melalui model pembelajaran Problem based learning peserta didik mampu mendemonstrasikan macam-macam suatu gaya dengan tepat. (C3)

Melalui percobaan peserta didik dapat menganalisis gaya yang terjadi pada suatu benda dengan tepat. (C4)

Bagiamana perasaan kalian pada pembelajaran hari ini?