Quiz Kompetensi Guru

Manakah dari pilihan subindikator berikut ini yang termasuk dalam indikator orientasi berpusat pada peserta didik?

• Kepedulian terhadap keselamatan dan keamana peserta didik sebagai individu dan kelompok

• Penerapan hasil pengembangan diri untuk meningkatkan pembelajaran peserta didik

• Penerapan Kode etik guru dalam bekerja dan pembelajaran

• Pengelolaan emosi dalam menjalankan peran sebagai pendidik

Bu sitoh seorang guru yang gemar membagikan praktik baik serta tips untuk membuat ruang membaca yang nyaman di komunitas belajarnya Hal yang dilakukan Bu Sitoh mencerminkan level kompetensi

• Level 5 sub indikator1.1.3. Rasa Aman dan Nyaman peserta didik dalam pembelajaran

• Level 5 sub indikator 1.1.2 Pengelolaan kelas untuk mencapai pembelajaran yang berpusat pada peserta didik

• Level 5 Sub-Indikator 1.2.3. Pemilihan dan penggunaan sumber belajar yang sesuai dengan tujuan pembelajaran

• Level 5 Sub-Indikator 1.2.1. Desain pembelajaran yang terstruktur dan berurutan untuk mencapai tujuan pembelajaran

Berikut sub indikator yang termasuk dalam indikator lingkungan pembelajar yang aman dan nyaman bagi peserta didik, kecuali...

• Penyusunan laporan capaian belajar peserta didik

• Pengelolaan perilaku peserta didik yang sulit

• Pengelolaan kelas untuk mencapai pembelajaran yang berpusat pada peserta didik

• Rasa aman dan nyaman peserta didik dalam proses pembelajaran

"Pengembangan diri melalui kebiasaan refleksi" merupakan indikator dari kompetensi .

• Kompetensi Kepribadian
• Kompetensi Pedagogik
• Kompetensi Sosial
• Kompetensi Profesional

Guru yang memiliki pengetahuan konten pembelajaran dan cara mengerjakannya , serta mampu menciptakan kreatifitas dalam pembelajaran Terhadap peserta didik. Maka Guru tersebut memiliki Kompetensi .

• Kompetensi Pedagodik
• Kompetensi Sosial
• Kompetensi Profesional
• Kompetensi Kepribadian

Pak Rudi mampu mengambil keputusan berdasarkan pertimbangan moral yang matang dan dalam batasan kode etik. Pak Rudi dapat bersikap empatik dan mengelola emosi ketika bersama dengan murid dan rekan sejawat. Kompetensi yang dimiliki Pak Rudi tersebut adalah

• Kompetensi Pedagodik

• Kompetensi Sosial

• Kompetensi Profesional

• Kompetensi Kepribadian

Pak Yanto selalu berKolaborasi efektif dengan cara menyampaikan komunikasi dengan cara yang efektif, pengorganisasian tugas dengan rekan sejawat dan rekan di komunitas belajar, dan inisiatif berkontribusi. Kompetensi yang di miliki oleh Pak yanto adalah

• Kompetensi pedagogik

• Kompetensi sosial

• Kompetensi Profesional

• Kompetensi kepribadian

Guru menggunakan metode atau pendekatan yang bervariasi terhadap peserta didik, guna membantu peserta didik memperoleh, memahami, dan mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan baru yang disesuaikan dengan kebutuhan. Kompetensi yang di miliki oleh guru tersebut adalah

• Kompetensi pedagogik

• kompetensi sosial

• Kompetensi profesional

• Kompetensi kepribadian

Kemampuan seorang guru untuk berinteraksi secara efektif dan positif dengan siswa, rekan kerja, orang tua, dan masyarakat luas. Kompetensi ini mencakup sikap dan keterampilan yang dibutuhkan untuk membangun hubungan yang baik, menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, serta berkontribusi dalam masyarakat sekolah yang harmonis disebut kompetensi _____

• Kompetensi sosial
• Kompetensi kepribadian

• Kompetensi profesional

• Kompetensi pedagogik

Buk Susi tidak pernah menggunakan media di dalam kelas, sehingga proses pembelajaran yang dilakukan buk susi selalu dengan metode ceramah, selama proses PBM siswa banyak yang mengantuk dan mengobrol dengan teman satu bangku. Ketika kepala sekolah mau melakukan supervisi kelas , buk susi cemas dan meminta tolong kepada rekan sejawatnya untuk membuatkan media pembelajaran agar pembelajaran yang dilakukannya lebih bervariasi dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Dan penilaian dari kepala sekolah pun juga baik. Dari kasus buk susi di atas kompetensi apa yang belum di miliki oleh buk susi…………..

• Kompetensi pedagogik

• Kompetensi sosial

• Kompetensi profesional

• Kompetensi kepribadian