Soalan Pendidikan Inklusif

Apakah yang dimaksudkan dengan aliran arus perdana dalam konteks pendidikan di Malaysia?

• Sekolah swasta

• Sekolah antarabangsa

• Sekolah agama

• Sistem pendidikan utama yang diikuti oleh majoriti pelajar

Antara berikut, yang manakah BUKAN ciri utama aliran arus perdana di Malaysia?

• Kurikulum standard nasional

• Pengajaran dalam medium pengajaran utama

• Penilaian berdasarkan peperiksaan awam

• Pengajaran khusus untuk pelajar dengan keperluan khas

Apakah tujuan utama pendidikan inklusif?

• Untuk memisahkan pelajar dengan keperluan khas

• Untuk mengintegrasikan pelajar dengan keperluan khas ke dalam kelas arus perdana

• Untuk memberikan hanya pendidikan khas

• Untuk menghapuskan pendidikan arus perdana

Apakah salah satu prinsip utama pendidikan inklusif?

• Pemisahan pelajar mengikut kebolehan

• Kurikulum seragam untuk semua pelajar

• Penyesuaian kurikulum dan kaedah pengajaran

• Fokus hanya kepada pelajar yang cemerlang

Apakah salah satu cabaran utama dalam mengekalkan pendidikan berkualiti tinggi dalam aliran arus perdana?

• Mengurangkan bilangan pelajar

• Menghapuskan peperiksaan

• Memastikan guru sentiasa dikemas kini dengan kaedah pengajaran terkini

• Meningkatkan yuran sekolah

Berdasarkan Laporan Audit Negara 2019, berapakah peratusan sekolah yang diaudit mempunyai kemudahan asas untuk pelajar OKU?

• 23%

• 43%

• 53%

• 63

Apakah cabaran dalam pendidikan inklusif?

• Mengurangkan bilangan pelajar dengan keperluan khas

• Memisahkan pelajar dengan keperluan khas

• Melatih guru untuk mengendalikan kelas inklusif

• Menghapuskan pendidikan khas

Apakah salah satu cabaran dalam menyediakan infrastruktur yang sesuai untuk pendidikan inklusif?

• Mengurangkan bilangan bilik darjah

• Meningkatkan bilangan pelajar per kelas

• Memastikan bangunan sekolah mesra OKU

• Menghapuskan semua peralatan teknologi

Apakah cabaran dalam pendidikan khas?

• Meningkatkan bilangan pelajar biasa

• Kekurangan guru terlatih dalam pendidikan khas

• Mengurangkan bilangan sekolah pendidikan khas

• Menghapuskan kurikulum khas

Yang manakah antara berikut BUKAN aspek utama pendidikan khas?

• Kurikulum yang disesuaikan

• Kaedah pengajaran khas

• Fasiliti dan peralatan khas

• Pengasingan sepenuhnya daripada pelajar biasa