6 ЛІТ. . Тести. Микола Вороний. «Євшан-зілля».

Що М.Вороний поклав в основу твору "Євшан-зілля"?

• Міф;

• Казку.

• Літописну легенду;

• Переказ;

Яка головна думка поеми «Євшан-зілля»:

• де б ти не був – пам’ятай про свою рідну землю;

  
  

• поет привертає увагу до зрадників Батьківщини;

• найдорожче для будь-якої людини – її рідна земля й воля в рідному краї;

• добро перемагає зло.

Малий хлопчик, що жив у неволі, був улюбленим сином:

• Половецького хана;

• Скіфського хана.

• Французького короля;

• Печенізького хана;

Половецький хан посилає до сина гудця тому, що той    («Євшан – зілля») 

• має красивий голос; 

• вміє добре складати пісні. 

• бо той є кращим другом хана;

• словом, піснею своєю всіх до себе привертає; 

Як сприйняв хан звістку, що його дитина знаходиться на землі Руській?

• Плакав, не спав і не їв;

• вирішив позбавити себе життя.

• забув про сина;

• дуже тяжко захворів;

Кому належать слова з твору М.Вороного "Євшан-зілля"?

Жив у Києві, в неволі,

Ханський син, малий хлопчина,

Половецького б то хана

Найулюблена дитина. 

• київському князеві;

• ліричному герою.

• половецькому ханові;

• гудцю;

Висловлення з твору «…рідний степ — широкий, вільний» вважається наступним художнім засобом:

• епітетом;

• порівнянням.

• алегорією;

• метафорою;

Що допомогло юнаку згадати про рідні половецькі степи?

• Пісня половецька;

• відчуття пахощів євшан-зілля;

• умови хана;

• розповіді гудця про рідний край.

За що князь вирішив залишити при собі хлопчину:

• За розум;

• За гарний голос.

• За слухняність;

• За вроду;

Якою була перша спроба гудця повернути до пам'яті хлопчика?

• Заспівав йому рідних пісень;

• Показ йому лист батька.

• Зворушливо розповів про

  батька;

• Дав йому понюхати євшан-

  зілля;