Laboratorio de investigación segundo parcial

Expresa su propósito con un verbo en infinitivo (ar-er-ir).  

• Objetivo especifico

• Objetivo general

Define acciones específicas a realizar.

• Objetivo especifico

• Objetivo general

Permite una evaluación clara del progreso.

• Objetivo especifico

• Objetivo general

Da respuesta al “para qué” del propósito de investigación: explica la finalidad.

• Objetivo especifico

• Objetivo general

Divide la meta en partes manejables.

• Objetivo especifico

• Objetivo general

Se enuncia “cómo” del propósito a investigar usando conectores como: a través de, mediante, por medio de…

• Objetivo especifico

• Objetivo general

Inicia su enunciado con un verbo; ninguna frase o palabra se escribe antes del verbo.

• Objetivo especifico

• Objetivo general

Cuál de los siguientes temas de investigación está correctamente formulado, siendo el problema de investigación “Las Estrategias para la enseñanza eficaz de matemáticas en educación primaria”? 

• A) Estrategias de enseñanza de matemáticas para estudiantes de secundaria.

• B) Uso de juegos en el aprendizaje de matemáticas en niños de primaria.

• Impacto de la educación matemática en la formación profesional de maestros.

• Todas las anteriores.

¿Cuál de los siguientes temas de investigación está correctamente formulado, siendo el problema de investigación “Efectos del cambio climático en la agricultura local”? 

• A) Impacto de las sequías en la producción agrícola de zonas rurales.

• B) Efectos del cambio climático en la fauna marina.

• C) Relación entre el cambio climático y las migraciones humanas.

• Ninguna de las anteriores.

3.- Una las siguientes opciones es ejemplo de objetivo general redactado de forma correcta:

• A) Que nosotros podamos diferenciar los principales elementos culturales de las manifestaciones artísticas de la ciudad.

• B) Dentro de lo cultural, analizar los rasgos distintivos de las manifestaciones artísticas de la ciudad.

• C) Diferenciar los patrones culturales de las manifestaciones artísticas de la ciudad.

• D) diferencias entre situaciones culturales y artísticas de la ciudad.