Wawasan Literasi Membaca SMB3004

Apa yang dimaksud dengan Pembelajaran Berbasis Literasi Konten, Konteks, dan Tema (PB-LCKT)?

• Pendekatan yang hanya fokus pada kemampuan membaca.
• Pendekatan pendidikan yang mengintegrasikan literasi dalam proses pembelajaran.
• Metode pengajaran yang tidak melibatkan analisis informasi.
• Strategi yang hanya digunakan dalam pelajaran matematika.

Apa yang dimaksud dengan literasi dalam konteks pendidikan?

• Hanya berkaitan dengan pelajaran bahasa.
• Hanya kemampuan membaca dan menulis.
• Pemahaman kritis terhadap informasi dari berbagai sumber.
• Kemampuan untuk menghafal teks.

Apa tujuan utama dari PB-LCKT?

• Membekali siswa dengan keterampilan untuk menganalisis, mengevaluasi, dan menggunakan informasi.
• Fokus pada penghafalan informasi.
• Hanya meningkatkan kemampuan membaca.
• Mengurangi penggunaan teknologi dalam pembelajaran.

Mengapa literasi konten penting dalam proses pembelajaran?

• Karena membantu siswa memahami dan menggunakan informasi terkait suatu bidang studi.
• Karena hanya melibatkan kemampuan membaca.
• Karena tidak ada hubungannya dengan konteks pembelajaran.
• Karena hanya berfokus pada pengetahuan teoritis.

Dalam pelajaran sains, siswa belajar untuk?

• Fokus pada teori tanpa praktik.
• Menerapkan pengetahuan dalam situasi nyata.
• Hanya menghafal fakta-fakta ilmiah.
• Mengabaikan konteks sosial.

Apa yang dimaksud dengan literasi konteks?

• Kemampuan membaca dengan cepat.
• Kemampuan menulis dengan baik.
• Pemahaman tentang bagaimana informasi dipengaruhi oleh latar belakang budaya, sosial, dan historis.
• Hanya berkaitan dengan teks sastra.

Mengapa siswa perlu memahami kondisi sosial dan politik saat membaca teks sejarah?

• Agar dapat menulis esai dengan lebih baik.
• Karena tidak ada hubungan antara sejarah dan konteks.
• Untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang peristiwa yang terjadi.
• Agar dapat menghafal informasi lebih baik.

Apa yang dimaksud dengan literasi tema?

• Kemampuan untuk membaca dengan cepat.
• Hanya berkaitan dengan penulisan esai.
• Kemampuan untuk menghafal informasi.
• Kemampuan untuk mengidentifikasi dan mengeksplorasi tema dalam berbagai teks dan konteks.

Tema apa yang dapat dianalisis melalui berbagai teks, mulai dari sastra hingga berita terkini?

• Tema olahraga.
• Tema geografi.
• Tema matematika.
• Tema keadilan sosial.

Langkah pertama dalam implementasi PB-LCKT adalah?

• Mengabaikan literasi dalam pembelajaran.
• Mengidentifikasi konten yang akan diajarkan.
• Membuat penilaian akhir.
• Menyusun rencana pelajaran tanpa konteks.