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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Considere a formulação de hipóteses em pesquisas comportamentais. Avalie as afirmações a seguir:
I- A hipótese é uma ideia preliminar que pode ser corroborada ou refutada por evidências.
II- As hipóteses sempre estabelecem uma relação causal direta entre as variáveis.
III- As hipóteses são formuladas de maneira formal e específica.
Marque a alternativa correta:
Todas estão corretas
Somente I e II estão corretas
Somente I e III estão corretas
Somente II e III estão corretas
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Com base nas cinco fontes comuns de ideias para pesquisas comportamentais descritas por Cozby (2003), avalie as afirmações a seguir:
I- Testar ideias do senso comum é útil porque nem sempre as noções compartilhadas estão corretas.
II- Teorias têm a função de organizar e explicar fatos, além de gerar novas ideias.
III- As ideias compartilhadas no senso comum sempre dificultam e impedem o avanço da ciência. Marque a alternativa correta:
Todas estão corretas
Somente I e II estão corretas
Somente I e III estão corretas
Somente II e III estão corretas
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Com base nas orientações de Cozby (2003) sobre a importância de conhecer pesquisas anteriores antes de iniciar um projeto de pesquisa, considere os aspectos relacionados à pesquisa bibliográfica e à natureza dos periódicos em psicologia. Assinale a alternativa correta:
A pesquisa bibliográfica deve ser limitada apenas aos periódicos especializados em duas áreas de comportamento humano ou animal, para evitar sobrecarga de informações.
O conhecimento das pesquisas anteriores ajuda o pesquisador a não apenas justificar o tema, mas também a determinar o método de pesquisa mais adequado.
A maioria dos periódicos em psicologia abrange todas as áreas do comportamento humano e animal, o que facilita o acesso a informações amplas em uma única fonte.
A revisão bibliográfica de estudos anteriores é opcional, uma vez que o pesquisador pode realizar um estudo original sem a necessidade de se basear em pesquisas passadas.
A familiarização com pesquisas anteriores é útil apenas para definir o método, mas não influencia o desenvolvimento de hipóteses para o estudo.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Com base nos aspectos éticos discutidos por Cozby (2003) em relação ao experimento de Milgram sobre obediência, avalie as alternativas abaixo e assinale a correta:
O experimento de Milgram foi amplamente aceito pela comunidade científica da época, pois não houve nenhum risco psicológico para os participantes, que estavam plenamente cientes da natureza do estudo.
Um dos principais aspectos éticos questionados no experimento de Milgram foi o uso de engano, pois os participantes acreditavam estar realmente infligindo choques elétricos dolorosos em outra pessoa.
O estudo de Milgram foi eticamente irrepreensível, pois todos os participantes deram consentimento informado detalhado sobre a natureza dos choques e as possíveis consequências.
O principal problema ético no experimento de Milgram foi o fato de os participantes não terem recebido nenhuma compensação financeira pelo tempo despendido no estudo.
O experimento de Milgram não envolveu nenhuma forma de engano, pois os participantes estavam cientes de todos os aspectos do estudo e concordaram com as condições estabelecidas.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Sobre os custos e benefícios de uma pesquisa e as principais questões éticas envolvidas, avalie as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
O princípio do custo-benefício na pesquisa considera apenas os custos financeiros e logísticos do estudo, sem levar em conta os potenciais riscos emocionais e psicológicos para os participantes.
A revisão ética de uma pesquisa é opcional, desde que o pesquisador acredite que os benefícios da pesquisa superam os riscos.
O consentimento informado é necessário apenas em pesquisas com alto risco, enquanto em estudos de baixo risco essa exigência pode ser dispensada.
Cozby (2003) defende que, em qualquer pesquisa, desde que haja consentimento informado, os pesquisadores estão autorizados a expor os participantes a qualquer nível de risco, independentemente dos possíveis danos.
Um dos principais dilemas éticos em pesquisas comportamentais é garantir que o potencial benefício da pesquisa justifique os riscos que os participantes possam enfrentar.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Com base na classificação de variáveis avalie as alternativas abaixo e assinale a correta:
Variáveis quantitativas são aquelas que diferenciam categorias, como sexo ou profissão, e não podem ser mensuradas numericamente.
Variáveis situacionais descrevem características de uma situação ou ambiente, como o número de espectadores em uma situação de emergência, sendo um exemplo de variável qualitativa.
Variáveis de resposta são aquelas que descrevem o comportamento ou a reação dos participantes, como o tempo de reação ou o desempenho em uma tarefa cognitiva.
Variáveis não numéricas, como o escore em um teste de inteligência, são usadas para medir a magnitude de uma característica, como níveis de inteligência.
Variáveis situacionais e de resposta são sempre variáveis quantitativas, pois são medidas em termos numéricos ou de escalas.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Sobre os métodos experimental e não experimental, avalie as alternativas abaixo e assinale a correta
O método experimental envolve a observação de variáveis sem qualquer manipulação, permitindo que o pesquisador estabeleça relações causais entre elas.
O método não experimental é caracterizado pela manipulação direta de uma variável independente, com o objetivo de observar o efeito em uma variável dependente.
No método experimental, o pesquisador manipula ativamente a variável independente e controla outras variáveis para verificar seu efeito sobre a variável dependente, permitindo inferências causais.
No método não experimental, a relação entre as variáveis é estabelecida por meio da manipulação controlada das variáveis independentes em um ambiente natural.
Tanto o método experimental quanto o não experimental permitem a identificação clara de relações causais entre as variáveis estudadas.
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