
Soal Matematika Kelas VIII
Authored by Wirandadwi agustin08
Others
2nd Grade

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
30 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 2 pts
Perhatikan pola bilangan berikut 2.000, 1.800, 1.600, 1.400, …, …, …, Empat bilangan berikutnya adalah…..
1.100, 1.000, 800, 600
1.300, 1.000, 800, 600
1.200, 1.000, 800, 600
1.200, 900, 800, 600
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 2 pts
Perhatikan pola bilangan berikut 1, 4, 16, 64, …, …, …, Empat bilangan berikutnya adalah…..
156, 1.024, 4.096, dan 16.384
256, 1.024, 4.096, dan 16.384
256, 1.034, 4.096, dan 16.384
256, 1.024, 4.096, dan 15.384
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 2 pts
Pola bilangan berikut yang mengikuti pola bilangan genap adalah….
1, 3, 5, 7, 9
22, 24, 26, 28, 30
21, 23, 25,27, 29
17, 19, 21, 23, 25
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 2 pts
Sumbu Y pada bidang koordinat digambar dengan garis yang posisinya….
Mendatang
Vertikal
Horizontal
Diagonal
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 2 pts
Posisi titik A terhadap sumbu koordinat adalah.......
6 satuan ke bawah dan 2 satuan ke kiri
6 satuan ke atas dan 2 satuan ke kanan
2 satuan ke kanan dan 6 satuan ke atas
2 satuan ke kiri dan 6 satuan ke bawah
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 2 pts
Perhatikan kembali gambar pada nomor 5 di atas. Posisi titik B terhadap titik C adalah.......
2 satuan ke bawah dan 9 satuan ke kiri
9 satuan ke kanan dan 2 satuan ke atas
2 satuan ke atas dan 9 satuan kekanan
9 satuan ke kiri dan 2 satuan ke atas
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 2 pts
Perhatikan diagram panah di bawah ! Relasi dari A ke B adalah....
faktor dari
akar dari
kuadrat dari
lebih dari
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?