сыни

Бенджамин Блум қай қалада дүниеге келген?

• Лондон

• Вашингтон

• Ленсфорд

• Германия

Таксономия дегеніміз-

• атау немесе түсініктің мағынасын өз сөзімен жеткізу, таныс және түсінікті сөздермен анықтамаларды тұжырымдау.

• Даулы және пікірталас тудыратын мәселелербойынша шешім қабылдап, оны дәлелдеу.

• себептерді айқындау. Оқушы тура және жасырын (астарлы) мағына мен әрекеттерді танып, өз ойларын дәлелдер арқылы қорғауы керек.

• белгілі бір критериялар мен ұстанымдар бойынша объектіні жүйелеу, топтастыру немесе жіктеуді айтады.

Талдаудың неше түрі бар?

• 7

• 3

• 2

• 4

Кэроллдың оқу үлгісінің негізгі элементтері:

• модернизация, бағалау, бақылау

• уақыт, оқу қабілеті, талап

• ынта, оқу қабілеті, бағалау

• талдау, синтез, қолдану

Бенджамин Блум Чикаго университетінде докторлық деңгейін қай жылы қорғады?

• 1947

• 1942

• 1956

• 1935

Блум таксономиясындағы Түсіну деңгейіндегі “Түсіндірменің” анықтамасы:

• атау немесе түсініктің мағынасын өз сөзімен жеткізу, таныс және түсінікті сөздермен анықтамаларды тұжырымдау.

• мәліметті, ойды дұрыс түсінгендікті көрсетеді.

• мағынаны сақтайотырып, идеяларды таныс жүйеге, формаға ауыстыру;форманы сөзбен айтып беру, графикті оқып беру, суреттітүсіндіру, мәліметті өз сөзімен мазмұндау.

• негізгі идеяларды және олардың өзара байланыстарын анықтау: «Қалай?Неліктен?» сұрақтарына жауап іздену,«Салыстырыңыздар», «Айырмашылығын көрсетіңіздер»тапсырмаларын орындау.

Блум таксономиясы бойынша оқу мақсаттарының негізгі категориялары:

• Талқылау

• Оқыту

• Бақылау

• Қолдану

Рубрика дегеніміз-

• өтілген тақырып бойынша оқушылар білімін бағалау критерийлері жиынтығы.

• оқыту міндеттерімен анықталады және сыныптағы оқушылардың жұмыс барысында жасайтын, соның нәтижесінде жақсы меңгеруге тиіс әр түрлі іс-әрекеттерінің тізімін құрайды

• оқушының әр критерий бойынша (сатылы түрде) нәтижеге жету деңгейін сипаттайды және оны белгілібір ұпайлармен бағалайды

• белгілі бір критериялар мен ұстанымдар бойынша объектіні жүйелеу, топтастыру немесе жіктеу.