เล่ม3ชุด5/1

แผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับที่ 12 สอดคล้องกับข้อใดมากที่สุด

• แผนแม่บทในการพัฒนาการศึกษา

• ยุทธศาสตร์การพัฒนาการจัดการศึกษาตามรัฐธรรมนูญ

• กรอบทิศทางการพัฒนาประเทศในระยะยาว

• แนวคิดการจัดการศึกษา (Conceptual Design)

ข้อใดไม่ใช่แรงกดดันจากภายในประเทศ ซึ่งเป็นสาเหตุให้ต้องมีการจัดทำแผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับที่ 12

• ประเทศเข้าสู่สังคมสูงวัยอย่างสมบูรณ์ในอนาคตอันใกล้

• การเปลี่ยนแปลงของบริบทเศรษฐกิจและสังคมโลก

• ปัญหาคุณภาพและมาตรฐานการจัดการศึกษาในทุกระดับ

• การบริหารจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่ยังไม่เหมาะสม

หลักสําคัญในการจัดการศึกษา ตามแผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับที่ 12 ต่างจากหลักการการจัดการศึกษา ตาม พรบ.การศึกษาแห่งชาติ 2542 ประเด็นใดมากที่สุด

• หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (Sufficiency Economy)

• หลักการจัดการศึกษาเพื่อความเท่าเทียมและทั่วถึง (Inclusive Education)

• หลักการจัดการศึกษาเพื่อปวงชน (Education for All)

• ถูกทั้ง ก และ ข

ข้อใดไม่สอดคล้องกับเป้าหมายด้านผู้เรียน (Learner Aspirations) ให้มีคุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ในด้าน 8CS

• ด้านการสร้างสรรค์และนวัตกรรม

• ทักษะอาชีพ และทักษะการเรียนรู้

• ทักษะด้านความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม

• ทักษะด้านการแสวงหาความรู้และกระบวนการ

การใช้อำนาจตาม ม.44 ของหัวหน้า คสช. ที่ 19/2560 เรื่อง การขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ใดในแผนการศึกษาแห่งชาติฉบับที่ 12

• ยุทธศาสตร์การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

• ยุทธศาสตร์การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา

• ยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม

• ยุทธศาสตร์การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการศึกษา