เล่มที่3ชุดที่5/4

เล่มที่3ชุดที่5/4

1st Grade

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

เล่มที่5ชุด1/8

เล่มที่5ชุด1/8

1st Grade

6 Qs

เล่ม2ชุด3/8

เล่ม2ชุด3/8

1st Grade

7 Qs

ทบทวนสัตว์มีกระดูกสันหลัง

ทบทวนสัตว์มีกระดูกสันหลัง

1st - 10th Grade

10 Qs

Traveling

Traveling

1st - 5th Grade

11 Qs

ขนมไทยขนมใจ 1

ขนมไทยขนมใจ 1

1st - 5th Grade

10 Qs

Adverbs of frequency

Adverbs of frequency

KG - 1st Grade

10 Qs

เล่มที่5ชุด2/42

เล่มที่5ชุด2/42

1st Grade

6 Qs

Unit 6

Unit 6

1st Grade

10 Qs

เล่มที่3ชุดที่5/4

เล่มที่3ชุดที่5/4

Assessment

Quiz

English

1st Grade

Hard

Created by

ว่าที่ร้อยตรีวีรยุทธ อินทสร

FREE Resource

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ถ้าท่านมีที่ดิน 5 ไร่ จะทำการขุดบ่อน้ำกักเก็บประมาณกงานตามแนวทางเกษตรทฤษฎีใหม่ตามแนวทางพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวในหลวงรัชกาลที่ 9

4 งาน

5 งาน

6 งาน

8 งาน

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การจัดกิจกรรมให้นักเรียน “รู้จักดำรงตนอยู่โดยใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงตามพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว" ตามจุดเน้นการจัดการศึกษากับค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ สถานศึกษาควรจัดในระดับชั้นใด

ทุกชั้น

ป.4-6

ม.1-3

ม.4-5

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

เพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ สอดคล้องกับข้อใด

จุดมุ่งหมายในการจัดการศึกษา

ความมุ่งหมายในการจัดการศึกษา

หลังการจัดการศึกษา

การจัดกระบวนการเรียนรู้

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

คุณลักษณะใดของสถานศึกษาที่สนองเจตนารมณ์ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542

สถานศึกษามีความพร้อมในการรับรองการประกันคุณภาพภายนอก

สถานศึกษาสนองนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ

สถานศึกษามีอิสระในการบริหารจัดการภายใต้กรอบนโยบายที่กำหนอดด้วยต้นเอง

สถนาศึกษาการกำหนดบทบาทรองรับนโยบายของรัฐบาล

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดสอดคล้องกับคำว่า “การศึกษา” น้อยที่สุด

พ่อฝึกให้ลูกแปรงฟัน

การรณรงค์รดน้ำดำหัวผู้สูงอายุในวันสงกรานต์

การจัดนิทรรศการ เกษตรชุมชน

การจัดตั้งศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่เหตุผลสำคัญในการประกาศใช้พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ฉบับที่ 2 พ.ศ. 2545

รัฐบาลมีนโยบายปฏิรูประบบราชการ

เพื่อปรับปรุงการบริหารและจัดการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษา

ให้มีคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

กำหนดขอบเขตอำนาจหน้าที่ของส่วนราชการต่างๆ ของกระทรวงศึกษาธิการให้ชัดเจน