4A Diagnóstico

Imagina que una persona está gritando y tiene los puños apretados. ¿Qué emoción podría estar experimentando?

• Enojo

• • Sorpresa

• • Miedo

Cuando enfrentas un desafío y lo superas, ¿qué piensas sobre tus habilidades?

• • Solo tuve suerte

• No soy bueno en nada

• • Puedo aprender y mejorar

Si te dan una responsabilidad nueva, como ser el líder de un grupo, ¿cómo te sientes?

• • Prefiero que alguien más lo haga

• Muy nervioso

• Estoy emocionado por intentarlo

Si te sientes muy estresado por una tarea escolar, ¿qué haces para sentirte mejor?

• • Me doy por vencido

• • Tomo un descanso y respiro hondo

• • Empiezo a hacer otras cosas para olvidarlo

Cuando tienes un proyecto importante que entregar, ¿cómo decides organizar tu tiempo para completarlo?

• • Dejo todo para el último minuto.

• • Hago un horario y trabajo en partes cada día.

• • Empiezo con entusiasmo, pero a menudo me distraigo con otras cosas.

Cuando te propones alcanzar una meta, como mejorar en una materia, ¿cómo sueles planificar tus pasos?

• Espero que las cosas salgan bien sin un plan específico.

• Pienso en lo que necesito hacer y pido ayuda a mis padres o profesores para organizarme.

• • Establezco metas claras, hago un plan y reviso mi progreso regularmente.

   

Cuando ves a alguien que se siente ansioso antes de una presentación, ¿cómo podrías ayudar?

• • Le digo que no se preocupe y que todo saldrá bien.

• • Le ofrezco ayuda para practicar o le pregunto si necesita hablar.

• • No hago nada, porque todos se sienten nerviosos a veces.

Cuando conoces a alguien que tiene una cultura o costumbres diferentes a las tuyas, ¿cómo reaccionas?

• • A veces me siento un poco perdido, pero trato de ser amable.

• • Me intriga conocer más sobre sus tradiciones y ver cómo son diferentes.

• • Suelen parecerme interesantes, aunque no siempre las entiendo del todo.

Si ves a alguien siendo tratado de manera injusta, ¿qué haces?

• • Prefiero no meterme y sigo mi camino.

• • Me acerco a la persona y le ofrezco mi apoyo.

• Pienso que todos deberían defenderse por sí mismos.

• Le aviso a un adulto.

Si un compañero tiene una habilidad especial, como tocar un instrumento, ¿cómo te sientes al respecto?

• • Creo que es una forma de mostrar que es mejor que los demás.

• • Me parece interesante y podría aprender más sobre eso.

• • No le presto mucha atención, no me interesa.