Síntesis de teorías

Síntesis de teorías

University

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Teorías de Aprendizaje

Teorías de Aprendizaje

University

6 Qs

Constructivismo

Constructivismo

University

10 Qs

David Ausubel

David Ausubel

University

10 Qs

Teoría del Aprendizaje Significativo de David P. Ausubel

Teoría del Aprendizaje Significativo de David P. Ausubel

University

6 Qs

David Ausubel

David Ausubel

University

8 Qs

Teorías del aprendizaje

Teorías del aprendizaje

University

9 Qs

Cuestionario sin título

Cuestionario sin título

University

8 Qs

Pedagogos del siglo xx

Pedagogos del siglo xx

University

8 Qs

Síntesis de teorías

Síntesis de teorías

Assessment

Quiz

Other

University

Hard

Created by

ALISSON MICHEL PEREZ CANTILLO

FREE Resource

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué autor presenta la teoría del aprendizaje social?

Albert Bandura

David Ausubel

Lev Vygotsky

Jerome

Bruner

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué experimento famoso realizó Albert Bandura?

"muñeco eficiente"

"muñeco Bobo"

"aprendizaje bobo"

Ninguna de las anteriores

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué teoría educativa desarrolló Lev Vygotsky?

La Teoría del Aprendizaje Sociocultural.

La teoría del aprendizaje intercultural

La teoría de internalización

La teoría del aprendizaje por experiencia

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Quién desarrolló la Teoría del Aprendizaje Significativo?

David Ausubel

Vigotsky

Bandura

Ninguno

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿En qué se basa el Aprendizaje Significativo de Ausubel?

recurso que prepara al estudiante antes de introducir un nuevo tema, activando conocimientos previos.

una herramienta crucial tanto para la comunicación como para el pensamiento.

No sabe no responde : 0

En conectar nuevos conocimientos con los que ya posee el estudiante.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Según Vygotsky, ¿qué papel juega el lenguaje en el aprendizaje?

es una herramienta crucial tanto para la comunicación como para el pensamiento.

Es la creencia en la capacidad propia para realizar acciones que lleven al éxito.

En conectar nuevos conocimientos con los que ya posee el estudiante.

Un recurso que prepara al estudiante antes de introducir un nuevo tema, activando conocimientos previos.