Trabalho de Física - 1a Série

Sobre a sensação térmica podemos dizer que:

• a) Define o estado térmico de um sistema porque expressa o estado de agitação das partículas.
• b) Sempre será a mesma em um sistema.
• c) Não é suficiente para definir o estado térmico de um sistema pois é uma expressão apenas qualitativa, que pode ser influenciada por vários fatores externos.
• d) É uma medida quantitativa do sistema pois está diretamente relacionada à energia térmica e temperatura.
• e) Não pode ser utilizada para definir o estado térmico de um sistema porque não pode ser determinada em temperaturas muito baixas ou muito altas.

Três termômetros de mercúrio idênticos, graduados nas escalas Celsius, Kelvin e Fahrenheit estão sendo usados para medir a temperatura de um ambiente. Pode-se afirmar que:

• a) A temperatura medida e a altura da coluna de mercúrio em todos os termômetros será a mesma, apenas o valor numérico atribuído à temperatura será diferente nas três escalas.
• b) Por se tratar de escalas termométricas diferentes, os três termômetros apresentarão medidas diferentes de temperatura e a altura da coluna de mercúrio dependerá destas medidas.
• c) A altura da coluna de mercúrio será a mesma e todos os termômetros apresentarão o mesmo valor numérico para a temperatura, mudando-se apenas o símbolo de indicação da escala.
• d) Não será possível determinar a temperatura em três termômetros com escalas diferentes, pois a grandeza termométrica utilizada não é a mesma.
• e) A altura da coluna de mercúrio será a mesma em todos os termômetros, entretanto se o termômetro graduado em Celsius indicará o maior valor numérico atribuído à temperatura.

Algumas palavras são utilizadas no dia a dia com sentidos diferentes quando comparadas com o conceito científico. Um bom exemplo para essa situação são as palavras calor, temperatura, quente e frio. A seguir são apresentadas algumas frases em que aparecem essas palavras. Indique a alternativa em que é obedecido o conceito científico e não o conceito popular.

• a) A água quente passa temperatura para a água fria quando misturadas.
• b) A temperatura sempre passa do corpo mais quente para o mais frio.
• c) Em um dia de Sol, a areia da praia tem mais calor que a água do mar.
• d) O gelo é frio porque ele tem menos calor do que a água.
• e) Sentimos frio quando nosso corpo perde calor para o ambiente.

Algumas situações cotidianas são muito contraditórias quando analisadas do ponto de vista do senso comum. Os iglus são um ótimo exemplo dessas contradições populares. Se nos polos a temperatura é muito baixa, como sobreviver numa casa feita com paredes de gelo? A explicação para essa aparente contradição é que as paredes de gelo: (assinale a alternativa correta)

• a) fazem com que ocorra equilíbrio térmico entre si e o ambiente, evitando assim que o calor interno saia para o ambiente.
• b) funcionam como um excelente isolante térmico, impedindo as trocas de calor do interior para o ambiente externo.
• c) impedem a passagem do frio através delas, uma vez que sua temperatura também é muito baixa quando comparada com a do ambiente exterior.
• d) permitem a passagem do frio, gerando um fluxo do interior para o ambiente, fazendo com que ocorra um aumento na temperatura interna.
• e) promovem uma barreira contra a passagem do frio do ambiente externo que possui uma temperatura muito inferior em relação ao interior.

Ao estudar alguns hábitos das aves, um estudante destaca dois deles, descritos abaixo. Os destaques desse estudante referem-se, respectivamente, a quais processos físicos?

• a) condução térmica e convecção térmica.
• b) condução térmica e radiação térmica.
• c) convecção térmica e condução térmica.
• d) convecção térmica e radiação térmica.
• e) radiação térmica e convecção térmica.

A escala Kelvin é considerada a escala absoluta por que:

• a) Considera o ponto de fusão da água como o zero absoluto.
• b) É a única escala termométrica que pode ser considerada válida internacionalmente.
• c) Expressa apenas valores absolutos de temperatura, ou seja, apenas valores de absoluta certeza.
• d) Determina temperaturas que não podem ser expressas em outras escalas.
• e) Associa o ponto zero da escala com o estado em que as partículas apresentam energia cinética mínima.

Os centros urbanos possuem um problema crônico de aquecimento denominado ilha de calor. A cor cinza do concreto e a vermelha das telhas de barro nos telhados contribuem para esse fenômeno. O adensamento de edificações em uma cidade implica diretamente o aquecimento. Isso acarreta desperdício de energia, devido ao uso de ar condicionado e ventiladores. Um estudo realizado por uma ONG aponta que é possível diminuir a temperatura no interior das construções. Para tanto, sugere que todas as edificações pintem seus telhados de cor branca, integrando a campanha “One Degree Less” (“Um grau a menos”). O título da campanha pode ser ambíguo para algum desavisado, uma vez que a escala termométrica utilizada não é mencionada. Em caráter global, são consideradas três unidades de temperatura: grau Celsius (°C), grau Fahrenheit (°F) e Kelvin (K). Na campanha, a expressão “Um grau a menos” significa que a temperatura do telhado sofrerá variação de 1 grau, como, por exemplo, de 30 °C para 29 °C.Considerando-se que o “Um grau a menos” da campanha está medido na escala Celsius, essa variação de temperatura corresponderá a:

• a) 1 °F
• b) 1 K
• c) 0,9 °F
• d) 32 °F
• e) 273 K.

O projeto de uma garrafa térmica usufrui de alguns conceitos físicos para que líquidos colocados lá dentro sejam conservados, mantendo-se quentes ou frios. A primeira condição para evitar transferência de calor é manter as paredes da garrafa separadas e entre elas deve haver vácuo ou um material isolante, a segunda condição é que as paredes devem ser espelhadas. As duas condições citadas no texto evitam trocas de calor do líquido no interior da garrafa com o meio, RESPECTIVAMENTE, pelos processos de:

• a) Radiação e convecção
• b) Condução e radiação
• c) Convecção e radiação
• d) Condução e convecção
• e) Radiação e condução

Sobre o conceito de calor pode-se afirmar CORRETAMENTE que:

• a) É a medida da temperatura do sistema, quanto maior a agitação das partículas, maior será a quantidade de calor contida neste sistema.
• b) É uma forma de energia que se atribui aos corpos quentes e que não existente em corpos frios.
• c) É uma forma de energia em trânsito de um corpo para outro, quando entre eles há diferença de temperatura
• d) É uma sensação térmica associada a quantidade de temperatura de um ambiente.
• e) É a energia que os corpos possuem, associada ao movimento cinético das partículas.

Um pesquisador, ao realizar a leitura da Temperatura de um determinado sistema, obteve o valor de -450. Considerando as escalas usuais (Celsius, Fahrenheit e Kelvin), podemos afirmar que o termômetro utilizado certamente NÃO poderia estar graduado:

• a) Na escala Celsius
• b) Na escala Fahrenheit
• c) Na escala Kelvin
• d) Nas escalas Celsius e Kelvin
• e) Nas escalas Fahrenheit e Kelvin