Aula 01: Introdução

Qual a principal função do Desenho, no contexto da representação técnica?

• Comunicar graficamente ideias ou conceitos

• Representar elementos da realidade

• Representar conceitos abstratos

• Criar símbolos que substituem a realidade

Qual é a formação educacional provável de alguém que cria desenhos técnicos?

• Artes culinárias

• Engenharia ou design

• Literatura

• Música

Dentre as características abaixo, qual pode ser atribuída ao desenho técnico?

• Permite múltiplas interpretações.

• Foca na expressão artística.

• Apresenta a forma e as características do objeto com precisão.

• Está preocupado com o impacto emocional do desenho.

Que característica diferencia o desenho artístico do desenho técnico?

• Precisão na forma

• Preocupação com a precisão dos detalhes

• Múltiplas interpretações

• Percepção fácil

Os Sistemas de Desenho foram desenvolvidos para:

• ser uma forma de expressão artística

• representação de elementos arquitetônicos

• representação de elementos tridiemensionais

• auxiliar a produção de arte cubista

Os sistemas de desenho podem ser divididos em

• Múltiplas Vistas

  Perpectivas Paralelas

  Perspectivas Cônicas

• Desenho artístico

  Desenho Técnico

• Perspectivas Paralelas

  Perspectivas Arquitetônicas

• Múltiplas Vistas

  Desenho Arquitetônico

O Sistema de Múltiplas vistas é produzido com o auxílio de

• Sistema Mogeano

• Sistema de Projeção

• Sistema de Perspectivas

• Vistas Ortográficas

Os desenhos de Perspectivas permitem?

• Representar o objeto em um único desenho

• Representar o objeto tridimensionalmente em um único desenho

• Representar a tridimensionalidade dos objetos bidimensionalmente

• Representar as duas dimensões de um objeto

O Sistema Mogeano define regiões que são chamadas de

• Plano de Projeção Horizontal

• Diedros

• Vistas Ortográficas

• Plano de Projeção Auxiliar

Os diedros servem para que?

• Posicionar o objeto e lançar as projetantes

• Lançar as projetantes sobre os planos

• Localizar o objeto no sistema

• Planificar a representação do objeto