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Segundo Parcial Tenis de Mesa

Authored by Jose Diogenes Noboa

Physical Ed

University

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Segundo Parcial Tenis de Mesa
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿La enseñanza del agarre, postura básica, distancia, desplazamiento: son algunos de los pasos de la propuesta metodológica para la iniciación de la enseñanza a los niños al tenis de mesa?

Verdadero

Falso

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Conocer los tipos de agarres que existen en el tenis de mesa,  no es uno de los objetivos de la enseñanza del agarre?

Verdadero

Falso

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿La familiarización de los niños con el tenis de mesa y estimular la percepción de la raqueta, pelota y vista no son objetivos de los adiestramientos con la raqueta y pelota? 

Falso

Verdadero

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Existen 14 técnicas fundamentales en el tenis de mesa?

Verdadero

Falso

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¡El golpe de derecha y revés, remate de derecha y revés, servicio de derecha y revés, flip de derecha y de revés y efecto de derecha arriba y de revés; no son algunos de las técnicas fundamentales en el Tenis de Mesa? 

Verdadero

Falso

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿La técnica de servicio es fundamental para el rendimiento en el tenis de mesa?

Verdadero

Falso

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿El entrenamiento en la coordinación mano-ojo no es importante para los jugadores de tenis de mesa?

Verdadero

Falso

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