слив

Себеп-салдар салалас құрмалас сөйлем

• А.Орынды айтылды,алайда ешкім қолдамады.

• В.Жастар да келді,жиналыс та басталды.

• С. Сабаққа бармадым,себебі аурып қалдым.

• Д.Жоспар орындалды,дегенмен қуануға ертерек  .

2.Ыңғайлас салалас сөйлем

• А.Ол басында қатты қарсылық білдірген еді,дегенмен көптеп-көлемдеп көндірдік.

• В. Бұл кітапты не мен оқырмын,не  сен оқырсың.

• С.Бұл-қыпшақ мүсіншілерінің қолынан шыққан бұйымдар,олар ылғи да аңның бейнесін құйған.

• Д.Сөз бен қылық суық көңілді жылытады немесе жылы көңілді суытады.

Үнемі жалғаулықсыз қолданылатын салалас құрмалас сөйлем

•  А.талғаулы

• В.кезектес

• С.түсіндірмелі

• Д. Ыңғайлас

Есімді сөз тіркесі:

• А. Ұлттық мектеп

• В.мектепке бардым

• С.достарыммен келдім.

• Д. Шалқасынан құлады

Матасу байланысындағы сөз тіркестер қатары:

• А.жақсы дос.алтын сағат

• В.көрінген тау,мына үй

• С.мектепке келу,өткінші жауын

• Д. Қуаныш жасы,  баланың ісі.

.Сөйлем мүшелерінің реттілігі: Кенет ашаң жүзді Нұрғайша Тінәліқызы қарқылдап күліп жіберді

• А. Пысықтауыш, анықтауыш, бастауыш, пысықтауыш, баяндауыш

• В.анықатуыш, бастауыш,пысықтауыш, толықтауыш,баяндауыш

• С. бастауыш,пысықтауыш, толықтауыш,Пысықтауыш, баяндауыш

• Д. пысықтауыш, толықтауыш,баяндауыш,анықтауыш

Сөйлемдегі тұрлаулы мүшелер: Жеңгелері ұл баланы сол мезеттен бастап Шашты атап кетті.

• А. Жеңгелері атап кетті.

• В.Сол мезетте кетті.

• С.Ұл баланы атап кетті.

• Д.Шашты бастап кетті.

Бұйрықты сөйлемнің жасалу жолы

• А. Баяндауышы шартты рай арқылы жасалады

• В. Баянадауышы қалау рай арқылы жасалады.

• С . баяндауышы ашық рай арқылы жасалады.

• Д.баянадуышы бұйрық рай арқылы жасалады.

Толымсыз сөйлем

• А. Ол түсінде Қорқытты көрді.

• В. Түсінде Қорқыт атасын көрді.

• С.Қорқыттың түсі оған көрінді

• Д. Атасы түсінде Қорқытты көрді

Сөздердің байланысу түрлерінің реттілігі:

1) Табиғи ресурстар

2) Ақырын аяңдады

3) Еліміздің даңқы

• А.Қабысу, жанасу, матасу

  .

• В. Меңгеру,матасу,жанасу

• С.матасу,меңгеру, жанасу

• Д. Жанасу,қабысу меңгеру