Peningkatan Kompetensi Guru

Apa saja karakteristik dari capaian pembelajaran?

• Karakteristik capaian pembelajaran tidak perlu terukur.

• Karakteristik capaian pembelajaran mencakup spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan, dan waktu tertentu.

• Karakteristik capaian pembelajaran hanya mencakup aspek kognitif.

• Karakteristik capaian pembelajaran harus bersifat umum dan tidak spesifik.

Sebutkan fase-fase dalam capaian pembelajaran!

• 1) Perencanaan, 2) Pelaksanaan, 3) Evaluasi, 4) Tindak lanjut.

• 1) Persiapan, 2) Implementasi, 3) Penilaian, 4) Penyelesaian

• 1) Rencana, 2) Pengembangan, 3) Uji coba, 4) Pelaporan

• 1) Strategi, 2) Aksi, 3) Review, 4) Penyempurnaan

Jelaskan struktur capaian pembelajaran!

• Indikator pencapaian tidak relevan dalam struktur pembelajaran.

• Struktur capaian pembelajaran hanya mencakup tujuan pembelajaran.

• Struktur capaian pembelajaran mencakup tujuan pembelajaran, indikator pencapaian, dan kriteria penilaian.

• Capaian pembelajaran tidak memerlukan kriteria penilaian.

Apa langkah-langkah merumuskan tujuan pembelajaran?

• Identifikasi sumber daya, buat jadwal, rumuskan strategi pengajaran, lakukan presentasi.

• Identifikasi kebutuhan, tentukan kompetensi, rumuskan tujuan spesifik, sesuaikan dengan kurikulum, evaluasi dan revisi.

• Tentukan metode pengajaran, buat materi ajar, lakukan diskusi kelompok, evaluasi pengajaran.

• Tentukan tujuan umum, buat rencana pembelajaran, evaluasi hasil belajar, ajukan pertanyaan terbuka.

Berikan contoh rumusan tujuan pembelajaran yang baik!

• Siswa dapat menulis puisi tentang alam dengan baik.

• Siswa dapat menggambar daun dengan baik setelah pembelajaran.

• Siswa dapat menjelaskan konsep fotosintesis dengan benar dalam waktu 30 menit setelah pembelajaran.

• Siswa dapat menyebutkan tiga jenis hewan dalam waktu 15 menit.

Apa yang dimaksud dengan SMART Goal dalam tujuan pembelajaran?

• SMART Goal hanya berlaku untuk tujuan jangka panjang.

• SMART Goal tidak memerlukan batas waktu untuk pencapaian.

• SMART Goal dalam tujuan pembelajaran adalah kriteria untuk menetapkan tujuan yang Spesifik, Terukur, Dapat Dicapai, Relevan, dan Terikat Waktu.

• SMART Goal adalah metode untuk mengukur hasil belajar.

Bagaimana cara merumuskan tujuan pembelajaran dengan format ABCD?

• Tujuan pembelajaran dirumuskan dengan format ABCD: Audience, Behavior, Condition, Degree.

• Audience, Behavior, Context, Criteria

• Audience, Content, Condition, Degree

• Behavior, Audience, Context, Degree

Apa fungsi dari tujuan pembelajaran?

• Menentukan metode pengajaran yang tepat.

• Membuat penilaian akhir untuk siswa.

• Memberikan arah dan fokus dalam proses belajar.

• Mengatur jadwal pelajaran yang fleksibel.

Sebutkan karakteristik alur tujuan pembelajaran (ATP)!

• Karakteristik alur tujuan pembelajaran (ATP) mencakup tujuan yang jelas, relevansi, berbasis kompetensi, pendekatan beragam, konteks belajar, dan evaluasi.

• Tujuan yang ambigu

• Metode pengajaran yang kaku

• Hanya berfokus pada teori