SDFSDFSDS

1.Anda baru saja bergabung dengan sekolah baru dan ingin meningkatkan hubungan profesional dengan rekan guru di sekolah tersebut. Salah satu rekan guru Anda terlihat sedang menghadapi masalah dengan siswa sulit di kelasnya dan Anda ingin membantunya. Tindakan yang Anda lakukan pada situasi tersebut ialah .... Pilih salah satu:

• A.menawarkan saran secara formal dengan mengirimkan email ke rekan guru tersebut
• B.menggunakan gaya komunikasi informal dengan memulai percakapan santai dan menanyakan apakah Anda bisa membantunya menangani siswa sulit tersebut
• C.menunggu sampai rekan guru tersebut meminta bantuan Anda secara langsung
• D.mengajak rekan guru tersebut untuk bertemu secara formal dan membahas cara untuk menangani siswa sulit tersebut

2.Anda merupakan anggota termuda dalam sebuah tim. Pada suatu hari Anda ditegur senior Anda karena melakukan beberapa kesalahan. Sementara itu, pada hari yang lain Anda mengetahui bahwa senior tersebut tidak menjalankan tugas tim dengan baik karena alasan pribadi. Padahal, pelaksanaan kegiatan yang direncanakan oleh tim sudah makin dekat. Hal yang sebaiknya Anda lakukan ialah .… Pilih salah satu:

• A.menegur senior tersebut karena sering mencari kesalahan orang lain hingga lupa mengerjakan pekerjaannya sendiri
• B.membantu senior tersebut menyelesaikan pekerjaannya meskipun Anda sering ditegur dan dievaluasi olehnya
• C.membantu senior tersebut jika ia meminta bantuan secara langsung kepada Anda
• D.berinisiatif memberikan bantuan setelah Anda menyelesaikan pekerjaan Anda

3.Pak Edwin ditugaskan sebagai ketua panitia ulang tahun sekolah. Tim kepanitiaan tersebut kebanyakan guru-guru junior. Meskipun Pak Edwin masih terbilang guru muda, tapi jejak karirnya selama 2 tahun di sekolah cukup dapat dipertimbangkan. Ia gesit, cakap, dan bertanggung jawab. Sebagai ketua panitia, tentunya banyak yang perlu dipersiapkan, mulai dari mencari sponsor hingga detil acara. Sedangkan, Ia memimpin anggota tim yang belum terlalu berpengalaman. Hal yang sebaiknya Pak Edwin lakukan ialah .... Pilih salah satu:

• A.menyerahkan detil acara untuk didiskusikan antar anggota tim dan segera memberi keputusan akan menerima atau menolak ide dari timnya tersebut
• B.menugaskan anggota tim untuk menuntaskan kewajibannya tanpa berlama-lama memberi pujian yang membuai dan fokus pada pekerjaan agar segera selesai
• C.mengarahkan tugas dan tanggung jawab masing-masing orang terhadap perannya agar waktu yang digunakan lebih efektif dan efisien
• D.membuka diskusi dan tidak membatasi ide hanya dari dirinya sendiri, namun tetap memberikan apresiasi terhadap kinerja rekan satu timnya

4.Sekolah Anda belum pernah menjadi pemenang dalam perlombaan penulisan esai peserta didik. Sebagai anggota kelompok guru Bahasa Indonesia di sekolah, Anda ingin membawa kemenangan untuk sekolah. Bersama guru yang lain, tindakan yang akan Anda lakukan ialah …. Pilih salah satu:

• A.mendorong semua guru Bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan penulisan peserta didik dalam pembelajaran di kelas
• B.mengevaluasi pengajaran Bahasa Indonesia setiap guru dan mengajak guru yang kompeten untuk membimbing dan berkomitmen dalam perlombaan
• C.mengusulkan penyusunan materi serta upaya pendampingan pelatihan penulisan peserta didik oleh semua guru Bahasa Indonesia di sekolah
• D.memilih peserta didik yang berpotensi di bidang penulisan untuk dilatih guru Bahasa Indonesia yang mengajukan diri secara sukarela

5.Mayoritas peserta didik di Sekolah Gemilang ternyata masih minim literasi. Untuk itu, Bu Dewi ingin mengusulkan program membaca buku di awal jam pelajaran. Salah satu rekan Bu Dewi yaitu Pak Sonny merasa ide tersebut tidak tepat sasaran karena motivasi dalam membaca belum ada. Perdebatan ini juga disaksikan oleh guru lain yaitu Bu Tyas. Yang sebaiknya Bu Tyas lakukan ialah .... Pilih salah satu:

• A.diam-diam mendukung Pak Sonny dan mencari data-data yang menguatkan argumen Pak Sonny sehingga ide tersebut tidak jadi diterapkan di sekolah
• B.meminta Bu Dewi untuk tidak mendengarkan "suara sumbang" di luar sana yang mungkin akan membuat Bu Dewi sakit hati sebab ide baik akan selalu ada yang kontra
• C.tidak terlalu mempermasalahkan perdebatan tersebut karena yang mengambil keputusan tentu pimpinan sekolah yang lebih paham akan situasinya
• D.membantu memberikan pengertian kepada Pak Sonny mengenai niat mulia Bu Dewi yang mungkin dapat memberikan perubahan meski belum signifikan

6.Sering terjadi dimana orang tua murid mempertanyakan atau tidak setuju dengan peraturan kelas yang dibuat oleh wali kelas masing-masing. Untuk menghindari hal ini, tindakan yang Anda lakukan adalah .... Pilih salah satu:

• A.Membuat peraturan kelas bersama dengan peserta didik, agar sejak awal seluruh pihak memahami dan sepakat untuk menjalankan aturan yang telah dibuat
• B.Memastikan bahwa peserta didik maupun orang tua murid memahami peraturan sejak awal pembelajaran, serta meminta komitmen mereka untuk menaati peraturan
• C.Melibatkan orang tua murid dan peserta didik dalam mengevaluasi peraturan kelas, agar tidak ada rasa terpaksa dari salah satu pihak dalam menjalankannya
• D.Membuat peraturan kelas yang sejalan dengan peraturan tata tertib di sekolah, serta tidak bertentangan dengan hak seluruh warga sekolah

7.Sebagai salah satu guru penggerak yang dipindahtugaskan ke sekolah yang baru, untuk mengadakan workshop tentang kerja sama dan sinergi antar unit kerja di sekolah Anda. Namun karena budaya ini belum pernah dilakukan di sekolah, Anda ingin memastikan bahwa setiap unit kerja dipastikan terlibat dalam workshop ini, langkah yang akan Anda lakukan adalah .... Pilih salah satu:

• A.memutuskan untuk tidak melibatkan semua unit kerja, hanya beberapa unit yang memiliki kepentingan dalam berpartisipasi aktif pada perencanaan workshop demi efisiensi anggaran kerja
• B.melibatkan semua unit kerja dalam perencanaan dan desain workshop, dan penting memberikan insentif bagi unit kerja yang aktif, sehingga mereka merasa memiliki kepemilikan dalam proses ini
• C.mengundang perwakilan dari setiap unit kerja untuk berpartisipasi dalam perencanaan workshop dan memastikan bahwa jadwal acara sesuai dengan kebutuhan mereka
• D.mengumumkan ke semua unit kerja tentang workshop, dan memilih untuk menyampaikan pemahaman yang cukup tentang alasan pentingnya kerja sama dan sinergi setelah diperoleh konfirmasi kehadiran mereka

8.Anda terlibat kembali dalam tim kurikulum yang dibentuk oleh Kepala Sekolah untuk menyusun kurikulum operasional satuan pendidikan yang wajib diterapkan di tahun depan. Ada beberapa program baru dan pengembangan program lama sesuai visi misi kurikulum baru yang akan terapkan. Agar pergantian kurikulum dapat berjalan minim hambatan, langkah awal yang dapat Anda lakukan sebagai tim kurikulum adalah .... Pilih salah satu:

• A.memberi kesempatan seluruh staf guru dalam memberi ide pada program baru untuk implementasi kurikulum baru, dengan catatan menutup kemungkinan suara dalam mempertahankan program lama
• B.memberikan waktu untuk pemahaman dan pelatihan kepada staf guru mengenai perubahan yang akan terjadi tanpa perlu melibatkan langsung dalam penentuan program saat implementasi kurikulum baru
• C.mengakomodasi berbagai pendapat dari para guru, serta menyampaikan secara terbuka segala pembaharuan yang direncanakan untuk membentuk kurikulum yang lebih menunjang peningkatan kualitas peserta didik
• D.mengumumkan perubahan kurikulum baru serta programnya sebelum meminta masukan atau persetujuan dari staf guru atau tim akademik lainnya

9.Saat ini, sekolah Anda belum memiliki acuan atau pedoman peraturan tata tertib sekolah secara resmi. Hal ini berdampak pada tingginya subjektivitas hukuman atau sanksi yang diberikan kepada peserta didik oleh guru. Para guru setuju bahwa sekolah perlu membuat pedoman tata tertib, agar seluruh warga sekolah mengetahui standar tata tertib yang perlu diikuti. Apabila Anda diminta untuk membuat pedoman tata tertib, langkah pertama yang perlu Anda lakukan adalah .... Pilih salah satu:

• A.mengumpulkan data atau informasi dari warga sekolah terkait jenis-jenis pelanggaran hingga tata tertib yang dirasa perlu diadakan atau diikuti oleh warga sekolah, untuk menyamakan persepsi terkait tata tertib yang ideal
• B.membuat daftar pelanggaran tata tertib yang sering terjadi di sekolah, kemudian meminta rekan guru untuk menuliskan sanksi yang sesuai untuk masing-masing pelanggaran sebagai bahan pertimbangan
• C.mengumpulkan informasi terkait contoh pedoman tata tertib yang telah diterapkan oleh sekolah lain sebagai acuan pedoman yang akan Anda buat, kemudian meminta masukan dari rekan guru lain atas hasil temuan Anda
• D.membuat serangkaian daftar tata tertib hingga sanksi pelanggaran tata tertib di sekolah, kemudian meminta beberapa rekan guru dan peserta didik untuk menelaah daftar tersebut agar tetap relevan dengan kondisi sekolah

10.Sering terjadi kejadian dimana orang tua murid memperdebatkan kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru atau wali kelas. Hal ini sering terjadi karena ketidaktahuan orang tua murid terkait perkembangan pembelajaran peserta didik. Untuk menghindari hal ini, tindakan yang dapat Anda lakukan adalah ... Pilih salah satu:

• A.mengadakan pertemuan orang tua murid dan berkomunikasi secara berkala, untuk memastikan bahwa orang tua murid memahami peran guru, orang tua dan peserta didik, menyamakan persepsi terkait capaian pembelajaran, dan meminta komitmen orang tua murid untuk memercayai Anda sebagai wali kelas
• B.membuat peraturan terkait pembelajaran maupun kegiatan akademik yang perlu diketahui dan dipatuhi bersama oleh wali kelas, orang tua murid dan peserta didik, untuk menghindari adanya perubahan pendapat di tengah kegiatan pembelajaran yang telah dirancang oleh wali kelas di awal semester
• C.meminta orang tua murid untuk melakukan pemilihan perwakilan dari salah satu orang tua, agar jika terjadi ketidaksesuaian maka orang tua murid perlu berdiskusi dan menyepakati hal tersebut terlebih dahulu sebelum menyampaikannya secara satu pintu kepada pihak sekolah maupun wali kelas
• D.senantiasa menciptakan kondisi dimana komunikasi antara orang tua murid dan wali kelas selalu terjalin secara terbuka dengan memastikan informasi diterima oleh orang tua murid, untuk menghindari kesalahpahaman yang merupakan faktor utama terjadinya perdebatan antara orang tua murid dan wali kelas