ANBK LITERASI 2

Bacalah stimulus teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 – 4

Pemahat Ukir Kayu

Pemahat merupakan pekerjaan yang memerlukan kreativitas seni ukir, salah satunya seni ukir kayu. Pemahat ukir kayu banyak terdapat di Jepara, Jawa Tengah. Pekerjaan ini umumnya dilakukan secara turun temurun hingga sekarang. Pemerintah setempat sangat peduli dengan keberlangsungan kesenian ukir kayu , sehingga dibentuklah jurusan seni ukir pada SMK Negeri 01 Jepara. Tujuan pemerintah melakukan hal ini untuk meregenerasi kesenian ukir agar kesenian ini tidak mengalami kepunahan.

Pemahat biasanya menggunakan peralatan pertukangan berupa bilah besi (pahat) yang tajam pada ujungnya untuk melubangi atau mengukir benda-benda keras seperti kayu, batu atau logam. Pegangan dari peralatan ini biasanya terbuat dari kayu atau logam. Saat melakukan pekerjaannya, pemahat menekan bilah besi menggunakan palu pada bahan yang akan dibentuk.

Sumber : Indonesia.go.id

 

Pertanyaan 1. Pemahat Ukir Kayu

Bagaimana cara membuat kesenian kesenian ukir kayu? Berilah tanda centang (√ ) pada setiap jawaban yang benar berdasarkan informasi pada teks berjudul “Pemahat Ukir Kayu”. (Jawaban lebih dari satu)

• Menggunakan batu sebagai media yang akan dibentuk.

• Menekan bilah besi menggunakan palu untuk memotong kayu yang akan dibentuk.

• Melubangi atau memotong  bagian-bagian kayu menggunakan bilah besi yang tajam.

• Mencetak logam cair dengan alat cetak sehingga terbentuk karya seni yang diinginkan.

Answer explanation

Pemahat ukir kayu menggunakan bilah besi dan palu untuk memotong dan melubangi kayu, sesuai dengan informasi dalam teks. Pilihan lain tidak relevan dengan proses ukir kayu.

Bacalah stimulus teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 – 4

Pemahat Ukir Kayu

Pemahat merupakan pekerjaan yang memerlukan kreativitas seni ukir, salah satunya seni ukir kayu. Pemahat ukir kayu banyak terdapat di Jepara, Jawa Tengah. Pekerjaan ini umumnya dilakukan secara turun temurun hingga sekarang. Pemerintah setempat sangat peduli dengan keberlangsungan kesenian ukir kayu , sehingga dibentuklah jurusan seni ukir pada SMK Negeri 01 Jepara. Tujuan pemerintah melakukan hal ini untuk meregenerasi kesenian ukir agar kesenian ini tidak mengalami kepunahan.

Pemahat biasanya menggunakan peralatan pertukangan berupa bilah besi (pahat) yang tajam pada ujungnya untuk melubangi atau mengukir benda-benda keras seperti kayu, batu atau logam. Pegangan dari peralatan ini biasanya terbuat dari kayu atau logam. Saat melakukan pekerjaannya, pemahat menekan bilah besi menggunakan palu pada bahan yang akan dibentuk.

Sumber : Indonesia.go.id

• Agar tidak hilang dari Jepara

• Di mana banyak terdapat pemahat ukir kayu?
• Membentuk jurusan seni ukir pada SMKN 1

• Mengapa perlu meregenerasi kesenian ukir di Jepara?

• Bilah besi (pahat) yang tajam pada ujung

• Apa alat yang digunakan untuk untuk mengukir?

• Jepara

• Bagaimana cara pemerintah meregenerasi kesenian ukir di Jepara?

Answer explanation

Berdasarkan informasi pada teks "Pemahat Ukir Kayu," jawaban yang sesuai adalah:

A. Di mana banyak terdapat pemahat ukir kayu?

• Jepara

B. Bagaimana cara pemerintah meregenerasi kesenian ukir di Jepara?

• Membentuk jurusan seni ukir pada SMK Negeri 01 Jepara

C. Mengapa perlu meregenerasi kesenian ukir di Jepara?

• Agar tidak hilang dari Jepara

Bacalah stimulus teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 – 4

Pemahat Ukir Kayu

Pemahat merupakan pekerjaan yang memerlukan kreativitas seni ukir, salah satunya seni ukir kayu. Pemahat ukir kayu banyak terdapat di Jepara, Jawa Tengah. Pekerjaan ini umumnya dilakukan secara turun temurun hingga sekarang. Pemerintah setempat sangat peduli dengan keberlangsungan kesenian ukir kayu , sehingga dibentuklah jurusan seni ukir pada SMK Negeri 01 Jepara. Tujuan pemerintah melakukan hal ini untuk meregenerasi kesenian ukir agar kesenian ini tidak mengalami kepunahan.

Pemahat biasanya menggunakan peralatan pertukangan berupa bilah besi (pahat) yang tajam pada ujungnya untuk melubangi atau mengukir benda-benda keras seperti kayu, batu atau logam. Pegangan dari peralatan ini biasanya terbuat dari kayu atau logam. Saat melakukan pekerjaannya, pemahat menekan bilah besi menggunakan palu pada bahan yang akan dibentuk.

Sumber : Indonesia.go.id

 Pertanyaan 3. Pemahat Ukir Kayu

Berilah tanda centang (√) pada kalimat yang merupakan ide pokok atau pendukung paragraf pertama pada teks berjudul “ Pemahat Ukir Kayu”. (Jawaban lebih dari satu)

• Alasan pemerintah membentuk jurusan seni ukir di SMK Negeri 01 Jepara.

• Daerah yang memiliki banyak pemahat ukir kayu.

• Peralatan yang digunakan untuk memahat.

Answer explanation

Kalimat yang menyebutkan daerah dengan banyak pemahat ukir kayu dan alasan pemerintah membentuk jurusan seni ukir di SMK Negeri 01 Jepara merupakan ide pokok paragraf pertama, karena menjelaskan konteks dan tujuan dari seni ukir kayu.

Bacalah stimulus teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 – 4

Pemahat Ukir Kayu

Pemahat merupakan pekerjaan yang memerlukan kreativitas seni ukir, salah satunya seni ukir kayu. Pemahat ukir kayu banyak terdapat di Jepara, Jawa Tengah. Pekerjaan ini umumnya dilakukan secara turun temurun hingga sekarang. Pemerintah setempat sangat peduli dengan keberlangsungan kesenian ukir kayu , sehingga dibentuklah jurusan seni ukir pada SMK Negeri 01 Jepara. Tujuan pemerintah melakukan hal ini untuk meregenerasi kesenian ukir agar kesenian ini tidak mengalami kepunahan.

Pemahat biasanya menggunakan peralatan pertukangan berupa bilah besi (pahat) yang tajam pada ujungnya untuk melubangi atau mengukir benda-benda keras seperti kayu, batu atau logam. Pegangan dari peralatan ini biasanya terbuat dari kayu atau logam. Saat melakukan pekerjaannya, pemahat menekan bilah besi menggunakan palu pada bahan yang akan dibentuk.

Sumber : Indonesia.go.id

Pilih satu jawaban yang benar .

Berdasarkan informasi pada teks yang berjudul” Pemahat Ukir Kayu, hal yang mungkin terjadi jika pemerintah tidak meregenerasi kesenian ukir di Jepara, adalah ….

• Kesenian ukir akan hilang dari Jepara

• Industri kesenian ukir di jepara semakin maju

• Semakin banyaknya masyarakat yang ingin belajar seni ukir

Answer explanation

Jika pemerintah tidak meregenerasi kesenian ukir, maka kesenian tersebut berisiko hilang dari Jepara, karena tanpa generasi baru, pengetahuan dan keterampilan ukir kayu tidak akan dilanjutkan.

Bacalah stimulus teks berikut untuk menjawab soal nomor 5-7

      Di suatu lading yang subur, hiduplah sekelompok semut dan belalang dengan rukun. Beberapa bulan sebelumnya , para semut bekerja bakti mengumpulkan cadangan makanan untuk persiapan menghadapi musim dingin. Mereka bekerja tanpa mengenal letih.

      Saat beberapa semut yang sedang mengangkut makanan melewati beberapa ekor belalang yang sedang bermain, mereka diejek kawanan belalang itu. “semut, mengapa kalian mengumpulkan makanan sekarang? Bukankah musim dingin masih lama?” Tanya seekor belalang sambil tertawa. Semut paling depanpun berhenti sejenak untuk menjawabnya. “ Kami sengaja mengumpulkan cadangan makanan dari sekarang untuk berjaga-jaga,” jawab semut itu. Mendengar hal itu, para belalang tertawa karena mereka yakin musim dingin masih lama.

      Setiap hari para semut semangat bekerja, sedangkan para belalalng masih santai tanpa mempersiapkan apa-apa untuk menyambut musim dingin. Tanpa mereka sangka, ternyata  musim dingin datang lebih cepat dari biasanya. Banyak tanaman yang layu sehingga makanan belalang pun berkurang. Banyak belalang yang kelaparan akibat hal itu. Melihat temannya banyak yang kelaparan, para semut pun dengan ikhlas berbagi cadangan makanan mereka kepada para belalang. Para belalang menyesal dan berterima kasih kepada para semut yang sudah menolong mereka.

Dari berbagai sumber dengan perubahan.

Berialah tanda centang ( √ ) pada setiap pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam teks yang berjudul “Semut dan Belalang”. ( Jawaban lebih dari satu)

• Kapan belalang mengejek semut yang sedang bekerja bakti mengumpulkan makanan?

• Di mana semut dan belalang tinggal?

• Bagaimana cara semut mempersiapkan diri dalam menghadapi musim dingin?

Answer explanation

Belalang mengejek semut saat mereka mengumpulkan makanan, yang menunjukkan ketidakpedulian belalang. Semut mempersiapkan diri dengan mengumpulkan cadangan makanan untuk menghadapi musim dingin yang datang lebih awal.

Di suatu ladang yang subur, hiduplah sekelompok semut dan belalang dengan rukun. Beberapa bulan sebelumnya , para semut bekerja bakti mengumpulkan cadangan makanan untuk persiapan menghadapi musim dingin. Mereka bekerja tanpa mengenal letih.

      Saat beberapa semut yang sedang mengangkut makanan melewati beberapa ekor belalang yang sedang bermain, mereka diejek kawanan belalang itu. “semut, mengapa kalian mengumpulkan makanan sekarang? Bukankah musim dingin masih lama?” Tanya seekor belalang sambil tertawa. Semut paling depanpun berhenti sejenak untuk menjawabnya. “ Kami sengaja mengumpulkan cadangan makanan dari sekarang untuk berjaga-jaga,” jawab semut itu. Mendengar hal itu, para belalang tertawa karena mereka yakin musim dingin masih lama.

      Setiap hari para semut semangat bekerja, sedangkan para belalalng masih santai tanpa mempersiapkan apa-apa untuk menyambut musim dingin. Tanpa mereka sangka, ternyata  musim dingin datang lebih cepat dari biasanya. Banyak tanaman yang layu sehingga makanan belalang pun berkurang. Banyak belalang yang kelaparan akibat hal itu. Melihat temannya banyak yang kelaparan, para semut pun dengan ikhlas berbagi cadangan makanan mereka kepada para belalang. Para belalang menyesal dan berterima kasih kepada para semut yang sudah menolong mereka.

Pilihlah satu jawaban yang benar.

Apa konflik yang terdapat pada teks berjudul “Semut dan Belalang”?    

• Semut kelaparan saat musim dingin tiba.

• Semut membantu belalang yang kelaparan.

• Belalang diejek semut saat mengumpulkan makanan.

• Belalang kelaparan karena tidak mempersiapkan cadangan makanan.

Answer explanation

Konflik utama dalam teks adalah belalang yang kelaparan karena tidak mempersiapkan cadangan makanan untuk musim dingin, sementara semut telah bekerja keras mengumpulkan makanan untuk menghadapi musim dingin.

Di suatu ladang yang subur, hiduplah sekelompok semut dan belalang dengan rukun. Beberapa bulan sebelumnya , para semut bekerja bakti mengumpulkan cadangan makanan untuk persiapan menghadapi musim dingin. Mereka bekerja tanpa mengenal letih.

      Saat beberapa semut yang sedang mengangkut makanan melewati beberapa ekor belalang yang sedang bermain, mereka diejek kawanan belalang itu. “semut, mengapa kalian mengumpulkan makanan sekarang? Bukankah musim dingin masih lama?” Tanya seekor belalang sambil tertawa. Semut paling depanpun berhenti sejenak untuk menjawabnya. “ Kami sengaja mengumpulkan cadangan makanan dari sekarang untuk berjaga-jaga,” jawab semut itu. Mendengar hal itu, para belalang tertawa karena mereka yakin musim dingin masih lama.

      Setiap hari para semut semangat bekerja, sedangkan para belalalng masih santai tanpa mempersiapkan apa-apa untuk menyambut musim dingin. Tanpa mereka sangka, ternyata  musim dingin datang lebih cepat dari biasanya. Banyak tanaman yang layu sehingga makanan belalang pun berkurang. Banyak belalang yang kelaparan akibat hal itu. Melihat temannya banyak yang kelaparan, para semut pun dengan ikhlas berbagi cadangan makanan mereka kepada para belalang. Para belalang menyesal dan berterima kasih kepada para semut yang sudah menolong mereka.

Dari berbagai sumber dengan perubahan.

 

Berdasarkan informasi pada teks berjudul “Semut dan Belalang”, apakah pernyataan berikut benar atau salah? Berilah tanda centang ( √ ) pada jawaban Benar  sesuai pernyataan –pernyataan berikut.

• Semut merasa senang dan berterima kasih kepada belalang karena telah memberikan cadangan makanannya.

• Belalang kelaparan saat musim dingin akibat sifat malasnya sehingga tidak mempersiapkan cadangan makanan sebelumnya.

Answer explanation

Pernyataan tentang belalang kelaparan adalah benar karena mereka tidak mempersiapkan cadangan makanan sebelumnya, yang menunjukkan sifat malas mereka. Sedangkan semut tidak merasa senang kepada belalang, melainkan membantu mereka.

Perhatikan stimulus infografik pada gambar untuk menjawab soal nomor 8 – 9.

Pertanyaan 8. Area Kebijakan Peta Jalan Menuju Indonesia Bebas Pekerja Anak Tahun 2022

Pilihlah satu jawaban yang benar.

Berdasarkan infografik “Area Kebijakan Peta jalan Menuju Indonesia Bebas Pekerja Anak Tahun 2022”, siapa yang ingin dilindungi?

A. anak-anak

B. para wanita

C. para manula

D. seluruh rakyat

• Anak-anak

• Para wanita

• Para manula

• Seluruh rakyat

Answer explanation

Berdasarkan infografik, fokus utama dari kebijakan adalah melindungi anak-anak dari pekerja anak, sehingga jawaban yang benar adalah A. anak-anak.

Berdasarkan informasi pada teks berjudul “Pemahat Ukir Kayu”, teks berjudul ”Semut dan Belalang”, serta infografik “Area Kebijakan Peta Jalan Menuju Indonesia Bebas Pekerja Anak Tahun 2022, apa saja pengetahuan baru yang kamu peroleh? Berilah tanda centang ( √ ) pada jawabanmu. ( Jawaban lebih dari satu )

• Peralatan untuk memahat, yaitu pahat dan palu. .

• Semut hanya bekerja saat mendekati musim dingin

• Memperkerjakan anak-anak tidak sesuai aturan.

Answer explanation

Pengetahuan baru yang diperoleh mencakup peralatan untuk memahat seperti pahat dan palu, serta fakta bahwa memperkerjakan anak-anak tidak sesuai aturan, yang menunjukkan pentingnya perlindungan anak.

Di daerah Padang Wortel, banyak ditumbuhi tumbuhan wortel yang berbuah lebat. Sayang, tempat itu merupakan pantangan bagi kelinci. Jika ada kelinci yang berani makan buah wortel di Padang Wortel tersebut, kelinci itu akan kesakitan dan mati. Kelinci-kelinci lebih suka mencari buah wortel di samping Padang Wortel.

Suatu hari, ada dua kelinci yang datang dari tempat lain. Mereka adalah kelinci putih bernama Puput dan kelinci hitam bernama Tam-tam. Kedua kelinci ini memiliki sifat berbeda. Puput sifatnya penurut dan baik hati, sedangkan Tam-tam bersifat sombong dan tidak menuruti nasihat teman-temannya. Kedua kelinci tersebut tidak tahu akan pantangan itu, dengan gembira, mereka memasuki padang wortel dan makan dengan lahapnya.

Ketika mereka makan wortel tersebut, ada teriakan peringatan dari kelinci cokelat mengingatkan bahayanya bila makan wortel itu. Puput percaya, dan keluar dari kebun tersebut, namun Tam-tam tetap makan wortel dengan sombongnya. Tanpa disadari, Tam-tam tetap diincar oleh seekor ular. Saat itu juga, kelinci yang sombong diterkam oleh ular.

Perbedaan watak kedua tokoh pada cerita di atas adalah ...

• Puput serakah dan sombong, sedangkan Tam-tam penurut.

• Puput penurut dan baik hati, sedangkan Tam-tam sombong.

• Tam-tam penurut dan jujur, sedangkan Puput sombong

• Tam-tam serakah dan jujur, sedangkan Puput penurut

Answer explanation

Puput adalah kelinci yang penurut dan baik hati, karena ia percaya pada peringatan dan keluar dari padang. Sebaliknya, Tam-tam sombong dan tidak mendengarkan nasihat, yang menyebabkan ia diterkam ular. Jadi, pilihan yang benar adalah Puput penurut dan baik hati, sedangkan Tam-tam sombong.