untitled

1. 1.مَن الشاعرتان اللتان يتحدث عنهما الدرس ؟

• عوشة السويدي وحمدة خميس

• عفرا المزروعي وعوشة السويدي

• عفرا المزروعي وخلود المعلا

• رهف المبارك وأسماء القاسمي

2. دلالة العبارة (  عَمِلَتْ على تطويرِ موهبتِها الشّعريّـةِ عبرَ قراءَتِها قصائدَ كِبارِ شعراءِ الفصحى والنّبطي.) :

• تميّزُ أعمالِها وتفوّقُها.

• ضرورةُ تنميـةِ المواهبِ بالمطالعـةِ والقراءةِ.

• التّميّزُ بالإبداعِ مُنذُ الصّغرِ.

•  دورُ البيئـةِ في ولادةِ العقولِ المبدعـةِ

3.ما دور تحديد الزمن في ظهور صفات الشخصية ؟:

• وضح لنا أن الشاعرة كانت موهوبة منذ صغرها

• ميّز بين الشاعرة وغيرها من الشعراء

• ميّز موهبة الشاعرة منذ صغرها عن موهبتها في عمر متقدم

• قدّم لنا معلومة عن شاعرة كتبت شعرا عن الطفولة

4.( قالت في المقابلة الوحيدة التي جرت معها ...... ) التقنية الفنية المستخدمة في العبارة السابقة ؟ :

• الوصف

• الحوار الداخلي

• الحوار الخارجي

• السرد

5.توفت الشاعرة " عوشة السويدي " في دبي عام "

• 2020

• 2019

• 2018

• 2017

1. 1.مَن الشاعرتان اللتان يتحدث عنهما الدرس ؟

• عوشة السويدي وحمدة خميس

• عفرا المزروعي وعوشة السويدي

• عفرا المزروعي وخلود المعلا

• رهف المبارك وأسماء القاسمي

2. دلالة العبارة (  عَمِلَتْ على تطويرِ موهبتِها الشّعريّـةِ عبرَ قراءَتِها قصائدَ كِبارِ شعراءِ الفصحى والنّبطي.) :

• تميّزُ أعمالِها وتفوّقُها.

• ضرورةُ تنميـةِ المواهبِ بالمطالعـةِ والقراءةِ.

• التّميّزُ بالإبداعِ مُنذُ الصّغرِ.

•  دورُ البيئـةِ في ولادةِ العقولِ المبدعـةِ

3.ما دور تحديد الزمن في ظهور صفات الشخصية ؟:

• وضح لنا أن الشاعرة كانت موهوبة منذ صغرها

• ميّز بين الشاعرة وغيرها من الشعراء

• ميّز موهبة الشاعرة منذ صغرها عن موهبتها في عمر متقدم

• قدّم لنا معلومة عن شاعرة كتبت شعرا عن الطفولة

4.( قالت في المقابلة الوحيدة التي جرت معها ...... ) التقنية الفنية المستخدمة في العبارة السابقة ؟ :

• الوصف

• الحوار الداخلي

• الحوار الخارجي

• السرد