Bir öğretmen adayı topluluk önünde konuşma korkusu yaşamaktadır. Öğretmeni bu korkusunu hafifletmek için topluluk önünde konuşmasını prova etmesini ister. Öğretmen ve sınıftaki diğer öğretmen adayları sunumu sırasında adayı alkışlar ve sonunda iyi şey yaptıklarını paylaşırlar.

• Zıt tepki

• Karşıt koşullama

• Sistematik duyarsızlaştırma

• Otamatik tepki

Pelin uçmaktan korkar ve üniversiteye başladıktan sonra ucuz biletler bularak memleket yolculuklarını uçakla yapar. İkinci yılın sonunda çok az korktuğunu fark eder. Bu durum hangi kavramla açıklanır?

• zıt tepki

• karşıt koşullama

• maruz bırakma

• Eşik

Ders dinleme alışkanlığı olmayan bir öğrenciye önce 20 dakika ders anlatmak daha sonra 30 dakika ve sonunda 40 dakika anlatmak. Aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabiir?

• Maruz bırakma

• Bıktırma

• Eşik

• Zıt tepki

En yaygın kullanılan karşıt koşullanma türlerinden biri, aşağıdakilerden hangisidir?

• Eşik

• zıt tepki

• bıktırma

• sistematik duyarsızlaşma

Guthrie'nin öğrenme teorisinin temel ilkesi nedir?

• Taklit

• Deneme

• Bitişiklik

• Pekiştireç

Eşik yönteminin amacı nedir?

• Bir uyarana maruz kalmayı kademeli olarak artırmak

• Hemen pekiştireç sağlamak için

• Yeni alışkanlık yaratmak

• İstenmeyen davranışı cezalandırmak

Guhrie'ye göre, cezanın davranış üzerindeki etkisi nedir?

• Her zaman davranışı azaltır

• İstenmeyen davranışı güçlendirir

• Sönmeyi önce azaltır sonra artırır

• Davranış üzerinde etkisi yoktur

Zıt tepki yönteminin amacı nedir?

• Kaygıyı artırmak

• Olumsuz davranışı pekiştirmek

• İstenemyen davranışı güçlendirmek

• Yeni karşıt davranış yaratmak

Öğrenme teorisinde 'sönme' terimi neyi ifade eder?

• Yeni davranışın pekiştirilmesi

• Pekiştirece bağlı davranışın artması

• Eski davranışın cezalandırılması

• Görmezden gelmeye bağlı davranışın azalması

Maruz bırakma yönteminin ana odağı nedir?

• Kademeli maruz kalma yoluyla korkuyu azaltmak için

• Yeni bir alışkanlık yaratmak için

• Olumlu davranışları güçlendirmek için

• İstenmeyen davranışı cezalandırmak