เล่ม3ชุด8/4

เมื่อมีการแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการจัดทำกรอบหลักสูตรระดับท้องถิ่นแล้วขั้นตอนควรดำเนินการอย่างไรในลำดับต่อไป

• กระบวนการทำงานแบบมีส่วนร่วม

• จัดทำกรอบหลักสูตรระดับท้องถิ่น

• รับฟังความคิดเห็นจากผู้เกี่ยวข้อง

• วิเคราะห์ สังเคราะห์ ข้อมูลจากเอกสารและแหล่งข้อมูลต่าง ๆ

ท่านจะส่งเสริมสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนด้านใด ให้ผู้เรียนมีเป้าหมายในการสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจ

• ครูที่ปรึกษา/ครูประจำชั้น

• ความร่วมมือของผู้ปกครอง ชุมชน

• ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

ผู้ใดมีบทบาทสำคัญที่สุดต่อความประสบผลสำเร็จของ

• PMS

• ครูแนะแนว

• ผู้บริหารสถานศึกษา

การร่างหนังสือราชการข้อใดมีข้อบกพร่องมากที่สุด

• การร่างหนังสือราชการวรรคแรก ขึ้นต้นใจความที่เป็น “เหตุ” ก่อน

• การร่างหนังสือราชการวรรคแรก วรรคที่ 2 เป็นข้อความที่เป็นเหตุผล คือ คำขอ คำสั่ง คำอนุมัติและข้อตกลง

• กา

รข้อใดมีข้อบกพร่องมากที่สุด

• การร่างหนังสือราชการวรรคแรก ขึ้นต้นใจความที่เป็น “เหตุ” ก่อน

• การร่างหนังสือราชการวรรคแรก วรรคที่ 2 เป็นข้อความที่เป็นเหตุผล คือ คำขอ คำสั่ง คำอนุมัติและข้อตกลง

• การพิมพ์หนังสือที่มีความสำคัญและมีจำนวนหลายหน้าให้พิมพ์ข้อความที่จะยกไปพิมพ์ในหน้าใหม่ไว้ที่ด้านล่างทางมุมขวาของหน้านั้น ๆ แล้วตามด้วย...(จุด 3 จุด)

• การใช้คำสรรพนาม ควรใช้คำว่า ข้าพเจ้า ซึ่งเป็นคำสุภาพในหนังสือราชการ