Невербальные средства в взаимодействии со студентами

Какой из невербальных сигналов помогает сделать лекции более живыми и увлекательными?

• Чтение лекции по конспекту

• Использование жестикуляции, интонации и мимики

• Строгое соблюдение учебного плана

• Использование только текстовых слайдов

Что демонстрирует открытая поза и частый зрительный контакт со стороны преподавателя?

• Неуверенность в себе

• Срогость и требовательность

• Готовность к взаимодействию

• Отсутствие интереса к студентам

Какое действие преподавателя может создать атмосферу поддержки и мотивации для студентов?

• Игнорирование вопросов студентов

• Скрещение рук на груди

• Постоянный контроль времени лекции

• Жест «большой палец» или улыбка

В каком случае преподаватель может использовать жёсткий зрительный контакт?

• Чтобы поддержать дисциплину и вернуть внимание к теме

• Чтобы подчеркнуть положительные моменты

• Чтобы показать одобрение студентам

• Чтобы обозначить переход к новой теме

Какое утверждение наиболее верно описывает роль невербальных сигналов в образовательном процессе?

• Они заменяют вербальные инструкции преподавателя

• Они не имеют значения для установления контакта с аудиторией

• Они помогают создавать эмоциональную связь и улучшать взаимодействие

• Они используются только для поддержания дисциплины