TEKS ANEKDOT

1.        Perhatikan cuplikan teks anekdot berikut ini

Dalam struktur anekdot, bagian itu lebih tepat disebut dengan ...

• ABSTRAKSI

• ORIENTASI

• KOMPLIKASI

• KODA

• PENUTUP

1.        Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1) Bu guru pun tersenyum

(2) Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita?   

     Tanya Bu guru di depan kelas.

(3) Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek

(4) Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang

(5) Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.

(6) Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.

Susunlah anekdot berikut ini sesuai dengan strukturnya!

• (1) – (2) – (3) – (4) – (5) – (6)

• (1) – (2) – (4) – (5) – (3) – (6)

• (2) – (4) – (5) – (6) – (3) – (1)

• (3) – (2) – (1) – (4) – (5) – (6)

• (2) – (4) – (5) – (3) – (6) – (1) 

5.        Perhatikan penggalan teks Anekdot di bawah ini.

Bagian itu disebut sebagai orientasi anekdot karena ....

• mengarahkan pada terjadinya krisis

• bertokohkan antagonis

• menjadi unsur konflik utama

• mengandung kelucuan

• tidak beralur maju

Cermati teks anekdot berikut!

Seorang ayah mengajari anaknya berenang. 

“Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah”, kata sang anak. 

“Ayah akan ajari dari gaya tersulit sampai termudah Nak”, jawab ayahnya. 

Sang anak gembira. 

Setelah beberapa hari latihan renang itu, sang ayah tampak bersedih sementara sang anak tampak 

gembira. “Terimakasih, Yah, akhirnya Ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku 

kuasai, tapi kenapa ayah bersedih?” tanyanya. 

“Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak!”

 Kalimat manakah yang menunjukkan orientasi?

• Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak

• Seorang ayah mengajari anaknya berenang

• Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah”, kata sang anak.

• Ayah akan ajari dari gaya tersulit sampai termudah Nak

• Terimakasih, Yah, akhirnya Ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling    

      aku kuasai

  

Bacalah teks tersebut

Teks di atas merupakan teks …

• Anekdot

• ceramah

• laporan hasil observasi

• eksposisi

• hikayah

Berikut ini yang bukan ciri-ciri teks anekdot adalah….

• Memiliki pesan moral

• menggelitik

• berbentuk cerita

• memiliki unsur lucu

• strukturnya deskripsi bagian, penutup, koda

Cermati kalimat-kalimat berikut!Sebelum memilih jurusan, setiap peserta didik diwawancarai untuk menjaring data. wawancara berlangsung selama 10 menit.

Guru : Aini!

Aini   : ya, Pak

Guru : Silakan duduk. Bapakmu buruh, ya?

Aini   : kok tahu, Pak

Guru : Pipimu berstempel tikar

Aini   : Maksud Bapak apa, ya? 

Guru : Tersenyum sambal menunjuk tanda bangun tidur di pipi Aini.

 Unsur yang tidak terdapat dalam teks tersebut adalah ….

• lucu 

• bermakna

• menggurui

• menyindir

• berstruktur

Bacalah penggalan teks anekdot di bawah ini.

Konjungsi bermakna urutan waktu di dalam cuplikan anekdot di atas adalah ....

• kemudian

• adalah

• kepada

• sehingga

• dengan

 

Bacalah teks anekdot berikut ini.

Makna tersirat dari teks anekdot di atas adalah …

•   Kalau mau kaya orang harus mau bekerja.

• Seseorang yang ingin mendapatkan uang secara instan.

•   Bila kita membaca buku tanpa memahami isinya, kita sama bodohnya dengan seekor keledai yang membaca buku dengan cara menjilat-jilat lembaran buku.

•   kritikan pada para pejabat yang takut kehilangan jabatannya atau tidak mau diganti oleh pejabat baru.

•   setiap orang memiliki sudut pandang yang berbeda di dalam memahami sesuatu

bacalah teks Anekdot berikut ini.

Masalah yang dibahas dalam teks anekdot di atas adalah …

 

• Dosen yang merangkap menjadi pejabat.

• Kebiasaan orang yang malas membaca

• Orang yang ingin mendapatkan gaji besar tanpa harus bekerja.

• Sang turis merasa proses pembangunan di negaranya lebih baik daripada yang ada di Jakarta.

• Seorang dosen fakultas hukum suatu universitas sedang memberikan kuliah hukum pidana