CHỦ ĐỀ TỐC ĐỘ

Độ lớn của tốc độ cho biết:

• Quỹ đạo của chuyển động

• Mức độ nhanh hay chậm của chuyển động

• Mức độ nhanh hay chậm của tốc độ

• Dạng đường đi của chuyển động

Chọn phát biểu đúng:

• Tốc độ là đại lượng cho biết quỹ đạo của chuyển động

• Tốc độ là đại lượng đặc trưng cho biết mức độ nhanh hay chậm của chuyển động

• Tốc độ là đại lượng đặc trưng mức độ to hay nhỏ của âm thanh

• Tốc độ là đại lượng cho biết dạng đường đi của chuyển động

Đại lượng nào sau đây cho biết mức độ nhanh hay chậm của chuyển động?

• Quãng đường

• Thời gian chuyển động

• Tốc độ.

• Tần số.

Trong các phát biểu sau về tốc độ, phát biểu đúng là:

• Tốc độ được xác định bằng quãng đường đi được trong một đơn vị thời gian.

• Tốc độ được xác định bằng quãng đường đi được trong một ngày.

• Tốc độ được xác định bằng quãng đường đi được trong một phút.

• Tốc độ được xác định bằng quãng đường đi được trong một giờ.

Gọi s là quãng đường đi được, t là thời gian đi hết quãng đường đó, v là tốc độ chuyển động. Công thức tính tốc độ là:

• v =  s/t

• v =  t/s

• v = s.t

• v = m/s

Gọi s là quãng đường đi được, t là thời gian đi hết quãng đường đó, v là tốc độ chuyển động. Công thức thời gian là:

• t =s/v

• t=v/s

• t=s.v

• t=s.v.v

Chọn đáp án đúng: Tốc độ phụ thuộc vào

• quãng đường chuyển động

• thời gian chuyển động.

• quãng đường và thời gian chuyển động

• không phụ thuộc vào đại lượng khác.

Tốc độ cho biết điều gì?

I. Tính nhanh hay chậm của chuyển động

II. Quãng đường đi được

III. Quãng đường đi được trong một đơn vị thời gian

IV. Tác dụng của vật này lên vật khác

• I; II và III  

• II; III và IV

• Cả I; II; III và IV

• I và III

Chọn phát biểu đúng:

• Đơn vị của tốc độ phụ thuộc vào đơn vị độ dài và đơn vị thời gian.

• Tốc độ cho biết quãng đường đi được.

• Cách đổi đơn vị: 1 km/h = 3,6 m/s

• Cách đổi đơn vị: 1 m/s = 0,28 km/hCâu 1.

Độ lớn của tốc độ có thể cung cấp cho ta thông tin gì về chuyển động của vật?

• Cho biết hướng chuyển động của vật.

• Cho biết vật chuyển động theo quỹ đạo nào

• Cho biết vật chuyển động nhanh hay chậm.

• Cho biết nguyên nhân vì sao vật lại chuyển động được.