Desafios do Ensino Fundamental

Qual é a faixa etária atendida pelo Ensino Fundamental de nove anos?

• 4 a 12 anos

• 6 a 14 anos

• 7 a 15 anos

• 5 a 13 anos

Quantos anos de duração tem o Ensino Fundamental?

• 8 anos

• 9 anos

• 10 anos

• 7 anos

Quais são as duas fases do Ensino Fundamental mencionadas no texto?

• Educação Infantil e Ensino Médio

• Anos Iniciais e Anos Finais

• Ensino Médio e Ensino Superior

• Anos Intermediários e Anos Finais

Qual documento é mencionado como referência para as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental de Nove Anos?

• Resolução CNE/CEB nº 7/2010

• Lei de Diretrizes e Bases da Educação

• Constituição Federal

• Estatuto da Criança e do Adolescente

O que a BNCC do Ensino Fundamental – Anos Iniciais valoriza?

• Atividades esportivas

• Situações lúdicas de aprendizagem

• Ensino de línguas estrangeiras

• Avaliações padronizadas

Qual é um dos desafios mencionados para a elaboração de currículos no Ensino Fundamental?

• Aumentar o número de disciplinas

• Superar as rupturas entre etapas da Educação Básica

• Reduzir o tempo de aula

• Focar apenas em matemática e português

O texto menciona que os estudantes passam por mudanças em vários aspectos. Qual dos seguintes NÃO é mencionado?

• Físicos

• Cognitivos

• Tecnológicos

• Emocionais

Qual é a importância da articulação entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, segundo o texto?

• Para garantir a continuidade das experiências vivenciadas

• Para aumentar a carga horária dos alunos

• Para introduzir novas disciplinas

• Para reduzir o número de professores

O que as mudanças nos estudantes impõem à elaboração de currículos?

• A necessidade de mais exames

• Desafios

• Redução de conteúdos

• Aumento de atividades extracurriculares

Qual é o objetivo das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos?

• Estabelecer um currículo único para todas as escolas

• Orientar a elaboração de currículos que superem rupturas entre etapas

• Reduzir o número de disciplinas obrigatórias

• Aumentar o número de alunos por sala