ББӨ1

«Критериалды бағалау» терминін алғаш рет ұсынған ғалым ? 

• Роберт Юджин Глейзер (1963)

• Б.Г.Ананьев

• В. И.  Харькин

• Бенджамин Блум

Оқу бағдарламасы дегеніміз? 

• Нормативтік, әдістемелік құжаттармен жұмыс бойынша түсіндіру жұмыстарын жүргізу.

• Оқу жоспарында оқу бағдарламасының мазмұны пәндер бойынша оқытудың ұсыныстары сыныптар арқылы көрсетілген.

• Таксономиялық тәсілдер негізінде білім беру деңгейін аяқтау бойынша білім алушылардың білуі, түсінуі, қолдануы, талдауы, жинақтауы және бағалауы анықталады.

• Оқу бағдарламасы әр пәннің мақсатын, құндылықтарын белгілейді, мұғалімнің ұстанымына сәйкес педагогикалық тәсілдерді қысқаша сипаттайды.

• Кәсіби қауымдастықтарға, оқу-әдістемелік бірлестіктерге мұғалімдердің қатысуына мүмкіндік беру, жағдай жасау.

Бағалау – дегенімз не?

• жетістіктерді өлшеу мен оқыту проблемаларын диагностикалау;

• Барлық жауап дұрыс

• кері байланыс орнату;

• білім беру үдерісінің қатысушыларына білім алуындағы жағдай;

• жетістіктері мен проблемаларын хабарлаудың негізгі құралы;

Талдау (анализ)  дегеніміз… 

• толық объектіні ұсақ бөліктерге ажырату, оның мәнін түсіну және меңгеру үдерісі.

• анықталған стандарттар мен критерийлердің негізінде объектінің жетістіктері, кемшіліктері, құндылықтары, маңыздылығы мен басқа да сипаттарын анықтайтын үдеріс.

• материалды бір түрден екінші түрге ауыстыру, материалды интерпретациялау, оқиғаның барысын болжау.

• өтілген материалды дәйек, жағдай, негізгі тұжырымдар мен жауаптарды көрсету арқылы есте сақтауды дәлелдеу.

• бұрынғы жеке түсінікті толық біріктіру үдерісі. Ақпаратты жаңа үлгідегі элементтердің түрлі әдістерімен біріктіру немесе альтернативті шешім ұсыну арқылы жүйелеу.

Қай теорияны Л.С.Выготскийдің жақын арадағы даму аймағы түсінігімен тығыз байланысты, оқыту когнитивтік емес, ең әуелі, әлеуметтік, тұлғааралық деңгейлерде болады деп болжайды? 

• Модерация

• Скаффолдинг теориясы

• Қалыптастырушы бағалау теориясы

• Әлеуметтік-конструктивистік оқу теориясы

Пиаженің әлеуметтік-конструктивистік оқу теориясы қашан пайда болды?

• 1971

• 1970

• 1968

• 1969

• 1967

Білім берудің нәтижесін ұсынатын деңгейдің бірі ?

• Функционалдық сауаттылық

• Критериалдық бағалау

• Кері дизайн

• Әлеуметтік-конструктивистік оқу теориясы

• Халықаралық мектептердегі бағалау моделі

Бағалаудың түрлі түрлері мен әдіс/техникаларын шебер қолдану оқытушыларға қандай мүмкіндік береді?

• болашақтарында қажет ететін құзіреттілік қалыптастыруға

• оқуларын басқаруға

• оқытуды дифференцияциялауға

• білім мазмұның тереңірек түсінуге

• сыни талдауға

Бағалау дегеніміз

• оқушының оқу нәтижелерін білім беру мақсаттары мен мазмұнына сәйкес келетін, білім беру үдерісіне қатысушылардың нақты анықталған өлшемдер арқылы оқушылардың оқу жетістіктерін салыстыруға негізделген үдеріс

• оқу үдерісі мен нәтижелерін жүйелі түрде және сыни талдау, соның негізінде ағымдағы және кейінгі оқу үдерісіне қатысты тұжырым жасап, шешім және/немесе ұсыным шығаруға бағытталған қызмет.

• алдын ала таныс, ұжым талқысынан өткен, нақты анықталған өлшемдер арқылы оқушылардың оқу жетістіктерін салыстыруға негізделген үдеріс.

• бұл білім бағдарламаларын меңгеру сапасын бағалаудың жүйесі (оқушылардың білім берудегі жоспарланған нәтижелерге жетуі), білім процесінің маңызды элементі

Критериалды бағалаудың неше түрі бар?

• 2

• 4

• 3

• 1