Ιστορια Στ_Δ_ Κεφ. 5:  Η Θράκη, η μικρά Ασία, ο Πόντος

Ιστορια Στ_Δ_ Κεφ. 5: Η Θράκη, η μικρά Ασία, ο Πόντος

6th Grade

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Ιστορια Στ_Γ_ Κεφ. 7:Η άλωση της Τριπολιτσάς

Ιστορια Στ_Γ_ Κεφ. 7:Η άλωση της Τριπολιτσάς

6th Grade - University

13 Qs

Ιστορια Στ_Β_ Κεφ. 5: Οικονομική ζωή

Ιστορια Στ_Β_ Κεφ. 5: Οικονομική ζωή

6th Grade - University

14 Qs

Ιστορία Ε' _ ΣΤ_κεφ_36: Η άλωση της Κωνσταντινούπολης από Τούρκο

Ιστορία Ε' _ ΣΤ_κεφ_36: Η άλωση της Κωνσταντινούπολης από Τούρκο

6th Grade - University

13 Qs

Ιστορια Στ_Ε_ Κεφ. 6:  Ο Μεσοπόλεμος

Ιστορια Στ_Ε_ Κεφ. 6: Ο Μεσοπόλεμος

6th Grade - University

10 Qs

Ιστορια Στ_Γ_ Κεφ. 6:  Η επανάσταση στην Ήπειρο

Ιστορια Στ_Γ_ Κεφ. 6: Η επανάσταση στην Ήπειρο

6th Grade - University

9 Qs

Ιστορία Ε' _ Α_Κεφ 4: Η καθημερινή ζωή στην αρχαία Ρώμη

Ιστορία Ε' _ Α_Κεφ 4: Η καθημερινή ζωή στην αρχαία Ρώμη

6th Grade - University

12 Qs

Ιστορία Ε' _ E_κεφ_25 : Η εικονομαχία στο Βυζάντιο

Ιστορία Ε' _ E_κεφ_25 : Η εικονομαχία στο Βυζάντιο

6th Grade - University

11 Qs

Ιστορια Στ_Β_ Κεφ. 3: Η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση

Ιστορια Στ_Β_ Κεφ. 3: Η θρησκευτική και πολιτική οργάνωση

6th Grade - University

13 Qs

Ιστορια Στ_Δ_ Κεφ. 5:  Η Θράκη, η μικρά Ασία, ο Πόντος

Ιστορια Στ_Δ_ Κεφ. 5: Η Θράκη, η μικρά Ασία, ο Πόντος

Assessment

Quiz

Geography

6th Grade

Hard

Created by

Fotis Giannakopoulos

FREE Resource

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ποια ήταν η κυριότερη βελτίωση στις συνθήκες ζωής των Ελλήνων στην Οθωμανική Αυτοκρατορία μετά το 1856;

Κατάργηση των φόρων

Εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις

Μεταρρυθμίσεις που επέβαλλαν οι Μεγάλες Δυνάμεις

Ανεξαρτησία των περιοχών τους

Answer explanation

Η κυριότερη βελτίωση ήταν οι εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις, οι οποίες ενίσχυσαν την εκπαίδευση και την πρόσβαση στη γνώση για τους Έλληνες, συμβάλλοντας στην κοινωνική και πολιτιστική τους ανάπτυξη.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ποιος διοικούσε τις ελληνικές κοινότητες στις αλύτρωτες περιοχές κατά τον 19ο αιώνα;

Ο τοπικός μητροπολίτης

Ο Τούρκος διοικητής

Εκλεγμένοι δημογέροντες και έφοροι

Ο Οικουμενικός Πατριάρχης

Answer explanation

Κατά τον 19ο αιώνα, οι ελληνικές κοινότητες στις αλύτρωτες περιοχές διοικούνταν από εκλεγμένους δημογέροντες και έφορους, οι οποίοι ήταν υπεύθυνοι για την τοπική αυτοδιοίκηση και την εκπροσώπηση των κοινοτήτων.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ποια πόλη της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας αποτέλεσε κέντρο εκπαιδευτικής και πνευματικής δραστηριότητας των Ελλήνων τον 19ο αιώνα;

Σμύρνη

Αδριανούπολη

Κωνσταντινούπολη

Τραπεζούντα

Answer explanation

Η Κωνσταντινούπολη ήταν το κύριο κέντρο εκπαιδευτικής και πνευματικής δραστηριότητας των Ελλήνων τον 19ο αιώνα, με πολλές σχολές και πολιτιστικούς φορείς, σε αντίθεση με τις άλλες πόλεις που είχαν λιγότερη επιρροή.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ποιο προϊόν εξήγαγε η Ξάνθη κατά τον 19ο αιώνα, συμβάλλοντας στην οικονομική ανάπτυξη της περιοχής;

Σιτάρι

Καπνά

Κρασί

Βαμβάκι

Answer explanation

Κατά τον 19ο αιώνα, η Ξάνθη εξήγαγε κυρίως καπνά, τα οποία συνέβαλαν σημαντικά στην οικονομική ανάπτυξη της περιοχής, καθιστώντας τα το κύριο εξαγωγικό προϊόν της.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ποιο ήταν το κυριότερο πρόβλημα που αντιμετώπισαν οι Έλληνες στην Ανατολική Ρωμυλία;

Οι εκβουλγαρισμοί

Οι στρατολογίες

Οι επιδημίες

Οι αναγκαστικοί εξισλαμισμοί

Answer explanation

Οι εκβουλγαρισμοί ήταν το κυριότερο πρόβλημα για τους Έλληνες στην Ανατολική Ρωμυλία, καθώς οι Βούλγαροι προσπαθούσαν να επιβάλουν τη γλώσσα και τον πολιτισμό τους, απειλώντας την ελληνική ταυτότητα στην περιοχή.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ποιο ήταν το κυριότερο πρόβλημα που αντιμετώπισαν οι Έλληνες στην Ανατολική Ρωμυλία;

Οι εκβουλγαρισμοί

Οι στρατολογίες

Οι επιδημίες

Οι αναγκαστικοί εξισλαμισμοί

Answer explanation

Το κυριότερο πρόβλημα που αντιμετώπισαν οι Έλληνες στην Ανατολική Ρωμυλία ήταν οι εκβουλγαρισμοί, καθώς οι Βούλγαροι προσπαθούσαν να επιβάλουν τη γλώσσα και τον πολιτισμό τους στους Έλληνες, προκαλώντας πολιτισμική και εθνοτική σύγκρουση.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ποιο ήταν το σημαντικότερο εκπαιδευτικό ίδρυμα των Ελλήνων στην Τραπεζούντα;

Η Μεγάλη του Γένους Σχολή

Η Ευαγγελική Σχολή της Σμύρνης

Το Φροντιστήριο της Τραπεζούντας

Η Σχολή του Οικουμενικού Πατριαρχείου

Answer explanation

Η Μεγάλη του Γένους Σχολή ήταν το πιο σημαντικό εκπαιδευτικό ίδρυμα για τους Έλληνες στην Τραπεζούντα, καθώς προσέφερε υψηλής ποιότητας εκπαίδευση και διαμόρφωσε πολλές προσωπικότητες της ελληνικής διανόησης.

8.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Ποιες ήταν οι σημαντικότερες μεταρρυθμίσεις που επέβαλαν οι Μεγάλες Δυνάμεις στην Οθωμανική Αυτοκρατορία και πώς αυτές επηρέασαν τους Έλληνες στις αλύτρωτες περιοχές;

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

Οι σημαντικότερες μεταρρυθμίσεις περιλάμβαναν την εκπαίδευση και την ισότητα των πολιτών. Αυτές ενίσχυσαν τους Έλληνες στις αλύτρωτες περιοχές, προάγοντας την εθνική τους συνείδηση και την επιθυμία για αυτονομία.

9.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Ποιος ήταν ο ρόλος των κληρικών και των δημογερόντων στη διοίκηση των ελληνικών κοινοτήτων στις περιοχές της Θράκης, της Μικράς Ασίας και του Πόντου;

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

Οι κληρικοί και οι δημογέροντες διαδραμάτιζαν σημαντικό ρόλο στη διοίκηση των ελληνικών κοινοτήτων, αναλαμβάνοντας τη διαχείριση των τοπικών υποθέσεων, την εκπροσώπηση των κοινοτήτων και την προώθηση των συμφερόντων τους.