Desarrollo Humano y Adolescencia

¿Cuál es la "segunda gran ventana de oportunidad" para el desarrollo humano?

• La infancia

• La adolescencia

• La edad adulta

• La niñez temprana

¿Qué neurotransmisor es clave en la gratificación y el aprendizaje durante la adolescencia?

• Serotonina

• Oxitocina

• Dopamina

• Adrenalina

¿Qué función cumple la oxitocina en el cerebro adolescente?

• Estimula el apetito

• Facilita el aprendizaje

• Vincula las relaciones sociales con el placer

• Regula el sueño

¿Por qué la adolescencia es considerada una etapa de maduración cerebral?

• Por las podas neuronales

• Porque el cerebro está completamente desarrollado

• Por la reducción de dopamina

• Porque los adolescentes no tienen impulsos

¿Qué sucede con la serotonina durante la adolescencia?

• Se estabiliza completamente

• Se desregula, lo que puede afectar el ánimo

• Disminuye su producción

• Aumenta su efecto en la memoria

¿Qué provoca en el cerebro adolescente la exclusión social?

• Estrés similar a la falta de alimento

• Aumento de la concentración

• Mejora en la planificación

• Mayor racionalidad en las decisiones

¿Qué pueden hacer los adolescentes que no podían hacer de niños, debido a las podas neuronales?

• Actuar de forma impulsiva

• Resolver problemas complejos

• Seguir patrones sin cuestionar

• Controlar completamente sus emociones

¿Cuál es uno de los mayores desafíos para los adultos que conviven con adolescentes?

• Impulsar la independencia total

• Dejar que tomen decisiones sin supervisión

• Ponerse en su lugar y comprender sus cambios

• Prohibirles tomar riesgos

¿Qué provoca el cerebro en desarrollo durante la adolescencia en relación con las emociones?

• Facilita una regulación emocional completa

• Intensifica la toma de decisiones impulsiva

• Disminuye la respuesta emocional a los pares

• Mejora el control de riesgos

¿Qué necesitan los adolescentes para un desarrollo cerebral saludable?

• Críticas constantes

• Supervisión y contención de adultos

• Más autonomía sin intervención adulta

• No experimentar sensaciones nuevas