Soal Latihan SKB Guru

Kemampuan bahasa anak mulai berkembang, pemikiran masih statis, belum dapat berfikir abstrak, dan kemampuan persepsi waktu serta ruang masih terbatas merupakan perkembangan anak pada tahap ...

• Tahap sensorimotorik

• Tahap praoperasional

• Tahap operasional konkrit

• Tahap operasional formal

Answer explanation

Tahap praoperasional ditandai dengan perkembangan bahasa, pemikiran yang masih statis, dan keterbatasan dalam berfikir abstrak serta persepsi waktu dan ruang. Ini sesuai dengan deskripsi yang diberikan dalam pertanyaan.

Seorang anak dengan kemampuan menggunakan kata secara efektif baik lisan (pendongeng, orator, penerjemah, dsb), maupun tertulis (sastrawan, penulis skenario drama/film, fonologi atau bunyi bahasa, semantik atau makna bahasa, dimensi pragmatik atau penggunaan praktis bahasa) menurut Howard Gardner anak tersebut mempunyai kecerdasan...

• Kecerdasan Bahasa (linguistic)

• Kecerdasan Logika Matematika (logic-mathematical)

• Kecerdasan Ruang (spatial)

• Kecerdasan Gerak Tubuh

Answer explanation

Anak yang mampu menggunakan kata secara efektif baik lisan maupun tertulis menunjukkan kecerdasan bahasa (linguistic) menurut teori Howard Gardner, yang menekankan kemampuan berbahasa sebagai salah satu bentuk kecerdasan.

Untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik, seorang pendidik dapat melakukan ...

• pengayaan materi pelajaran

• refleksi

• latar belakang peserta didik

• tes awal (pre-test)

Answer explanation

Untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik, tes awal (pre-test) adalah metode yang tepat. Ini memungkinkan pendidik untuk mengukur pengetahuan dan keterampilan peserta didik sebelum pembelajaran dimulai.

Dalam mengidentifikasi kasus kesulitan belajar, dapat dilakukan dengan metode criterion referenced. Yang bukan merupakan tahap metode criterion referenced adalah ...

• Menetapkan angka nilai kualitatif minimal yang dapat diterima, misalnya 5,0 atau 6,0.

• Membandingkan prestasi dari setiap siswa dengan angka nilai batas lulus tersebut.

• Menganalisis kemampuan peserta didik.

• Menghimpun siswa yang diduga mengalami kesulitan belajar.

Answer explanation

Tahap menetapkan angka nilai kualitatif minimal bukan bagian dari metode criterion referenced, yang lebih fokus pada analisis kemampuan dan perbandingan prestasi siswa terhadap standar yang ditetapkan.

Dalam kompetensi pedagogik, guru menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. Dalam prinsip pembelajaran yang mendidik, guru harus ...

• Melaksanakan Proses Pembelajaran sesuai jadwal

• Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.

• Menggunakan strategi pembelajaran

• Hanya menggunakan teknik pembelajaran

Answer explanation

Pilihan yang benar adalah menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif. Ini penting agar pembelajaran lebih efektif dan sesuai dengan kebutuhan siswa.

Salah satu unsur strategi pembelajaran adalah mengidentifikasi dan menetapkan spesifikasi serta kualifikasi hasil (output) dan sasaran (target) yang harus dicapai, dengan mempertimbangkan aspirasi dan selera masyarakat yang memerlukannya. (Newman dan Logan (Abin Syamsuddin Makmun, 2003)) Penerapan dari unsur strategi di atas dalam konteks pembelajaran adalah ...

• Menetapkan spesifikasi dan kualifikasi tujuan pembelajaran yakni perubahan profil perilaku dan pribadi peserta didik.

• Mempertimbangkan dan memilih sistem pendekatan pembelajaran yang dipandang paling efektif.

• Mempertimbangkan dan menetapkan langkah-langkah atau prosedur, metode, dan teknik pembelajaran.

• Menetapkan norma-norma dan batas minimum ukuran keberhasilan atau kriteria dan ukuran baku keberhasilan.

Answer explanation

Jawaban yang benar adalah menetapkan spesifikasi dan kualifikasi tujuan pembelajaran, karena ini mencakup perubahan profil perilaku dan pribadi peserta didik, sesuai dengan unsur strategi yang diidentifikasi.

Yang ditekankan di dalam strategi pembelajaran interaktif adalah...

• membangun inisiatif individu, kemandirian, dan peningkatan diri

• diskusi dan berbagi di antara peserta didik

• pembelajaran didominasi arahan dari guru

• proses penyampaian materi secara verbal

Answer explanation

Strategi pembelajaran interaktif menekankan pada membangun inisiatif individu, kemandirian, dan peningkatan diri, yang memungkinkan peserta didik untuk aktif terlibat dalam proses belajar, berbeda dari pendekatan yang lebih didominasi oleh guru.

Pada Kurikulum 2013, penyusunan kurikulum dimulai dengan menetapkan SKL berdasarkan kesiapan siswa, tujuan pendidikan nasional, dan kebutuhan. Setelah kompetensi ditetapkan, kemudian ditentukan kurikulumnya yang terdiri dari kerangka dasar kurikulum dan struktur kurikulum. Ada beberapa faktor yang harus dikembangkan, antara lain ......

Answer explanation

Faktor yang harus dikembangkan dalam penyusunan kurikulum mencakup aspek seperti kompetensi dasar, materi ajar, metode pembelajaran, dan evaluasi. Ini penting untuk memastikan kurikulum relevan dan efektif.

Kompetensi ditetapkan dan kemudian kurikulumnya ditentukan, yang terdiri dari kerangka dasar kurikulum dan struktur kurikulum. Ada beberapa faktor yang harus dikembangkan, antara lain ......

• Tantangan internal dan Eksternal

• Responsibility

• Reinforced

• Enriched

Answer explanation

Faktor yang harus dikembangkan dalam kurikulum mencakup tantangan internal dan eksternal, yang mempengaruhi efektivitas dan relevansi pendidikan. Pilihan lain tidak mencakup aspek pengembangan yang diperlukan.

Kurikulum 2013, proses pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik, artinya yaitu ........

• Kurikulum harus mengandung hal-hal baru sehingga dapat membantu siswa untuk mengembangkan setiap potensi yang dimilikinya.

• Menyeleksi nilai dan budaya, mana yang perlu dipertahankan, dan mana yang harus dimiliki oleh siswa.

• Pembelajaran yang mendorong siswa lebih mampu dalam mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi/menalar, dan mengomunikasikan.

• Mengembangkan Kompetensi Dasar berdasarkan prinsip akumulatif, saling memperkuat (reinforced) dan memperkaya (enriched) antar-mata pelajaran.

Answer explanation

Pendekatan saintifik dalam Kurikulum 2013 menekankan pada proses pembelajaran yang aktif, di mana siswa dilatih untuk mengamati, bertanya, mengumpulkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan, sehingga meningkatkan keterampilan berpikir kritis.