8-апта

1. Оқу процесінің негізгі мақсаты қандай?

• Оқушыларды бақылау

• Білім, білік және дағды қалыптастыру

• Мектеп жүйесін өзгерту

• Сабақтарды жоспарлау

Оқу процесінің қандай заңдылықтары бар?

• Оқытудың дәйектілігі және жоспарлылығы

• Жеке тұлға мен қоғам қажеттіліктері, психологиялық заңдылықтар

• Білім беру және басқару жүйесі

• Әлеуметтік және экономикалық талаптар

Оқытудың қай принципі оқу материалдарын жүйелі және ретімен ұйымдастыруды талап етеді?

• Ғылымилық

• Саналылық пен белсенділік

• Жүйелілік

• Қолжетімділік

Оқу процесінің құрылымына қайсысы кірмейді?

• Мақсат қою

• Ақпарат беру

• Түсіну және бекіту

• Оқушыларды бағалау

Блум таксономиясының бірінші деңгейі қандай?

• Қолдану

• Түсіну

• Білу

• Талдау

"Қолдану" деңгейіне қандай әрекет сәйкес келеді?

• Ақпаратты есте сақтау

• Ақпаратты талдау

• Алынған білімді тәжірибеде пайдалану

• Мәтіннің мағынасын түсіндіру

"Талдау" деңгейінің негізгі әрекеті қандай?

• Ақпаратты жинақтау

• Себеп-салдар байланыстарын анықтау

• Ақпаратты есте сақтау

• • Шығармашылық тапсырма орындау

Блум таксономиясындағы ең жоғарғы деңгей қайсысы?

• Синтез

• Бағалау

• Қолдану

• Білу

Оқушыларды сын тұрғысынан ойлауға жетелейтін Блум таксономиясының деңгейі қалай аталады?

• Бағалау

• Қолдану

• Түсіну

• Талдау

1. Сабақ жоспарлауда Блум таксономиясы қалай қолданылады?

• Сабақтың уақытын анықтауға көмектеседі

• Сабақтың тақырыбын таңдауға мүмкіндік береді

• Оқу мақсаттарын деңгейлерге бөлуге және әр деңгейге тапсырмалар құрастыруға көмектеседі

• Мұғалімдердің жұмысын жеңілдетеді