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La generación, nacida entre los años 1946 y 1964, que ha experimentado una transformación tecnológica a lo largo de su vida, desde la televisión en blanco y negro hasta los smartphones y las redes sociales, son usuarios de internet, y pasan en promedio 5 horas y 58 minutos diarios conectados. Aunque han adoptado la tecnología, su uso es mayoritariamente para comunicarse y obtener información, pero con menor frecuencia para compartir en redes sociales. Se denominan

La generación nacida entre 1965 y 1980, queha sido testigo de la popularización de la computadora personal y el internet, y pasan en promedio 7 horas y 35 minutos diarios en línea. A diferencia de los baby boomers, los miembros de esta generación utilizan más las redes sociales para compartir información y contenidos. Se denomina:

La generación nacida entre 1981 y 1996, que son los primeros en crecer en un entorno tecnológico, con la popularización de los teléfonos móviles y el surgimiento de las redes sociales. Utilizan smartphones, y pasan en promedio 3 horas y 23 minutos al día en redes sociales. Además, esta generación es la que más utiliza las herramientas digitales para trabajar y hacer negocios, tienen una alta preferencia por los contenidos audiovisuales en línea. Se denomina:

• Generación X

• Generación Z

• Centennials

• Generación Y

La generación nacida entre 1997 y 2012, que han crecido en un mundo completamente digital, con acceso a dispositivos móviles y redes sociales desde muy temprana edad. Utiliza internet, pasan en promedio 9 horas diarias conectados. Además, son la generación que más utiliza aplicaciones de mensajería instantánea y de video en línea, y su consumo de contenido audiovisual en plataformas digitales es muy alto. Se denomina

Es la cohorte más joven de la población, nacida desde mediados de la década de 2010 hasta la actualidad, que ha crecido completamente inmersa en el mundo digital. Se espera que esta generación sea una de las más educadas y tecnológicamente competentes de la historia, pero los padres y cuidadores deben promover el uso racional y responsable de la tecnología para fomentar el desarrollo de habilidades sociales y emocionales en el mundo real. Se denomina