
Rendimiento grupal
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Social Studies
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1st - 5th Grade
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Practice Problem
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César Contreras
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es la facilitación social?
Aumento del rendimiento individual
Aumento o alteración del rendimiento
Mejora del rendimiento en tareas
El aumento o alteración del rendimiento en presencia de otras personas
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el concepto de "efectos de audiencia"?
Presencia de otros que observan sin interactuar directamente
Mejora del rendimiento cuando los espectadores participan
Disminución del rendimiento cuando otros realizan la misma tarea
Presencia de otros que observan sin interactuar directamente
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué son las respuestas dominantes según Zajonc?
Empeora debido a un aumento de la activación fisiologíca
No tiene ningún impacto
Mejora del rendimiento cuando los espectadores participan activamente
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué factores podrían explicar el rendimiento inferior de un grupo según Ringelmann y Steiner?
Coordinación deficiente y la falta de motivación
Tamaño del grupo y la implicación emocional
Confianza entre los miembros y la habilidad individual
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según Zanjoc, ¿cómo afecta la presencia de otras personas en el rendimiento de tareas complejas?
Mejora al aumentar la confianza del individuo
Lo empeora debido a un aumento de la activación fisiologíca
No tiene ningún impacto
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es la holgazanería social?
Aumento del esfuerzo de los individuos en grupos
Mejora de la proactividad grupal
La disminución del esfuerzo individual, cuando la contribución personal no es evaluable
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo se puede aumentar la motivación en un grupo?
Disminuyendo la responsabilidad individual
Aumentando la confianza y relevancia de todas las tareas para los miembros
Formando grupos artificiales
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