Apa ya

melihat sisi baik dari lawan bicara dan menekankan sifat-sifat baiknya untuk......

Manakah opsi dibawah ini yang KURANG tepat untuk melengkapi kalimat di atas?

• mengenalkannya pada kebaikan

• memperkuat kecenderungannya pada kebaikan

• mengabaikan keburukannya

• mengembangkannya sebagai "manusia yang baik/sempurna"

"Dia yang melihat yang indah akan berpikir dengan indah. Mereka yang berpikir indah akan menikmati hidup mereka." Contoh penerapan pendidikan yang tepat dari kalimat tersebut adalah...

• Orang tua berpikir anaknya tidak mempunyai masa depan karena anaknya suka menggambar.

• Guru berpikir anak berkebutuhan khusus tidak pantas mendapatkan harapan.

• Guru melakukan pengajaran berdifferensiasi dan menilai kemampuan murid menyesuaikan kondisi anak yang heterogen.

• Orang tua tidak terima dengan pendapat atau masukan yang diberikan gurunya terkait perkembangan anaknya.

Dalam suatu kisah, Rasulullah berkata, "Engkau telah menjadi seorang Muslim karena perbuatan-perbuatan baik yang telah engkau lakukan sebelumnya!". Contoh pendidikan yang sesuai dengan kalimat ini, kecuali....

• Mengingatkan murid pada kebaikan-kebaikan yang bisa dilakukan

• Mendorong orang tua untuk bersedekah di pribadi peduli

• Menyisihkan uang dari penghasilan mengajar ke rumbel. Membantu orang yang sedang menuntut ilmu

• Memaksakan murid dengan kondisi khusus untuk dapat mahir di pelajaran yang bukan kemampuannya.

Ada seorang bernama Abdullah yang membuat Rasulullah tertawa dari waktu ke waktu dengan lelucon-leluconnya. Suatu hari ia minum arak dan dijatuhi hukuman mati. Pada saat itu, salah satu dari mereka yang hadir tidak tahan dan berkata, "Semoga Allah mengutukmu! Betapa seringnya kamu minum dan dihukum seperti ini setiap saat dan kamu tidak pernah sadar!" dan mengutuknya. Mendengar kata-kata ini, Rasulullah tidak merasa intervensi yang keras dan tidak perlu itu benar, Contoh zaman sekarang yang terjadi terutama di pendidikan, kecuali...

• Guru men-judge atau menghakimi anak dengan tidak memberikan harapan lebih baik untuk kedepannya

• Orang tua memarahi dan membentak guru tanpa mendengar pendapat dari guru tersebut

• Guru mengutuk anak yang memiliki kebutuhan khusus tidak bisa di pelajarannya

• Orang tua berbicara dengan baik dan berkomunikasi dengan baik mengenai perkembangan anaknya

 Rasulullah tidak menilai mereka yang melakukan kejahatan berdasarkan kejahatan yang mereka lakukan, tetapi bertujuan untuk masuk ke dalam hati mereka dengan mempertimbangkan sisi-sisi baik dan masa depan mereka. Selain itu, jika hati mereka dapat ditaklukkan, beliau memperhitungkan bagaimana mereka yang begitu gigih dan tekun dalam kejahatan akan menjadi yang terdepan dalam kebaikan dan memberikan perspektif baru kepada para sahabatnya dalam hal ini.
Contoh yang bisa dilakukan penerapannya dalam pendidikan saat ini...

• Guru menilai sikap anak berkebutuhan khusus yang berbeda dengan umumnya sebagai sesuatu yang tidak bisa ditolerir

• Guru melihat sisi positif dan keunikan anak berkebutuhan khusus dan mengarahkan mereka untuk menggali potensi mereka

• Guru melihat pelanggaran yang dilakukan murid berulang kali dan membiarkannya

• Guru menghukum murid tanpa memberikan solusi dan mendengarkan mereka