Revisão de conteúdo para avaliação

Estudamos sobre a representação do corpo na história da Arte. Sobre este conteúdo responda:

1. As obras de arte, além de nos trazerem registros sobre os movimentos e técnicas artísticas desenvolvidas em cada época, também nos revelam características da sociedade do período em que ela foi realizada. Por meio de obras, por exemplo, conseguimos observar como eram representados e idealizados os corpos em determinada época. Com relação a isso leia as afirmações abaixo:

1. I- Cada grupo de pessoas, país, continente e época cria critérios sobre o que é belo ou não.

2. II - Muitas vezes algo que era bonito antigamente, hoje não é visto como belo ou bonito, ou o que é bonito para uma cultura não é para outra.

3. III - O padrão de beleza renascentista permanece como padrão até hoje.

Assinale a alternativa correta:

• 1. Somente a afirmação I está correta.

  2. .

• 2. Todas as afirmações estão corretas.

• 2. Estão corretas as afirmações I e II.

• 1. Estão corretas as afirmações I e III.

1. Observe a Vênus de Willendorf, hoje também conhecida como Mulher de Willendorf, é uma estatueta de Vênus estimada como esculpida entre 28 000 e 25 000 anos antes de Cristo. 

Vênus de Willendorf

     Com relação à Vênus de Willendorf assinale a alternativa correta:

• 1. A Vênus pretende ser um retrato realista, uma idealização da figura feminina.

• 1. A Vênus foi inspirada nos padrões de beleza medievais.

• A Vênus não pretende ser um retrato realista, mas uma idealização da figura feminina.

• 1. Nenhuma das alternativas está correta. 

1. Com relação à propagação de modelos e padrões de beleza por meio do cinema de Hollywood, leia as afirmações:

1. Em geral, as protagonistas da maior parte dos filmes são mulheres magras, brancas e jovens.

2. Os homens apresentam corpos musculosos e tonificados.

3. Um dos grandes ícones de beleza das décadas de 1950 e 1960 foi a atriz Marilyn Monroe.

Assinale a alternativa correta:

• 2. Todas as afirmativas estão corretas.

• 1. Somente a afirmativa I está correta.

• 1. .

  2. As afirmativas I e II estão corretas.

• 2. Somente a afirmativa III está correta.

Estudamos sobre as relações étnico-sociais e históricas do movimento Hip-Hop. Sobre este conteúdo responda:

1. “Este movimento cultural teve origem em um bairro de periferia de maioria negra e de imigrantes latinos. A arte floresceu neste meio, carregando toda sua identidade local.”

O trecho de texto acima nos traz uma reflexão acerca do surgimento do movimento Hip-Hop.  A partir disso e do conhecimento que temos acerca do assunto, podemos afirmar que:

I. O Hip-Hop é um movimento que vai trazer à tona temas que abordam problemáticas raciais e sociais.

II. O Hip-Hop é um movimento artístico-cultural que quebrou com a arte tradicional, ocupando espaços de expressão ao longo do tempo.

III. A arte pode ser uma importante ferramenta de expressão e de ativismo.

• 1. Somente as afirmações I e II estão corretas.

• 2. Somente as afirmações II e III estão corretas. 

• 2. Somente as afirmações I e III estão corretas. 

• 2. Todas as afirmações estão corretas.

Sobre o rap podemos afirmar que

I. por conta da sua origem, é natural que os temas das músicas abordassem questões como: racismo, violência policial e desigualdade social.

II. de acordo com alguns pesquisadores, o modo como o rap é feito muito se deve por influências como os discursos inflamados de líderes religiosos e políticos negros.

III. este gênero é caracterizado por ter a presença do MC, que com sua voz melódica entoa os poemas acompanhados dos beats criadas pelo DJ.

• 
  

  1. Somente as afirmações I e II estão corretas.

• 
  

  2. Somente as afirmações II e III estão corretas.

• 
  

  2. Somente as afirmações I e III estão corretas.

• 
  

  2. Todas as afirmações estão corretas.

“Nos EUA a cultura afro lutou por seu reconhecimento por muito tempo e, na década de 1960 conquistou importantes espaços midiáticos, com o funk.”

O texto acima nos traz uma reflexão sobre a luta de reconhecimento da cultura da comunidade afro-americana. A partir disso e do que foi estudado, podemos afirmar que

• 1. apesar da demora em estabelecer reconhecimento de sua cultura, os anos seguintes foram de prósperas mudanças e fácil aceitação do povo.

• 1. apesar de ter algum reconhecimento, ainda hoje se encontra resistência em alguns setores da sociedade à cultura oriunda de comunidades afros, seja por desinformação ou por puro preconceito.

• 1. Ambas as afirmações estão corretas.

• Ambas as afirmações estão incorretas.

 Sobre os termos existentes dentro do universo do grafite, relacione a segunda coluna conforme a primeira, anote e assinale abaixo a sequência correta.

A. Character

B. Throw up!

C. Bomb

D. Tag

E. Estêncil

(  ) é o estilo de grafite mais simples e rápido de se fazer. Com letras garrafais tendo uma cor de contorno e uma de preenchimento.

(  ) técnica de grafite que visa facilitar e agilizar o resultado por meio de moldes vazados.

(  ) é a assinatura de um grafiteiro, colocada junto ao seu grafite ou simplesmente assinada sozinha em algum local.

(  ) é o estilo de grafite de letra um pouco mais sofisticado. As letras têm formatos diferentes, existem outras cores, elementos como brilho e desenhos internos.

(  ) são personagens criados por grafiteiros. Há artistas que trabalham só com estes bonecos, como o caso dos brasileiros OSGEMEOS.

• 1. C - E - D - B - A

• 2. A - D - B - C -E

• 2. E - B - A - D - C

• 2. C - A - D - E - B

Quatro olhos, quatro mãos e duas cabeças formam a dupla de grafiteiros “Osgemeos” (sic). Eles cresceram pintando muros do bairro Cambuci, em São Paulo, e agora têm suas obras expostas na conceituada Deitch Gallery, em Nova Iorque, prova de que o grafite feito no Brasil é apreciado por outras culturas. Muitos lugares abandonados e sem manutenção pelas prefeituras das cidades tornam-se mais agradáveis e humanos com os grafites pintados nos muros. Atualmente, instituições públicas educativas recorrem ao grafite como forma de adolescentes carentes, demonstrando que o grafite é considerado uma categoria de arte aceita e reconhecida pelo campo da cultura e pela sociedade local e internacional.

Disponível em: http://www.flickr.com. Acesso em: 10 set. 2008 (adaptado)

No processo social de reconhecimento de valores culturais, considera-se que:

• 1. Grafite é o mesmo que pichação e suja a cidade, sendo diferente da obra dos artistas.

• 1. Os grafiteiros podem conseguir projeção internacional demonstrando que a arte do grafite não tem fronteiras culturais.

• 1. Atualmente a arte não pode ser usada para inclusão social, ao contrário do grafite.

• 1. A população das grandes metrópoles depara-se com muitos problemas sociais, como os grafites e as pichações.

Estudamos sobre arte, inclusão e tecnologia. Sobre este conteúdo responda:

1. Uma  vantagem do uso das tecnologias na arte em termos de acessibilidade é?

• 1. Maior custo para produção.

• 2. Menor qualidade visual.

• 2. Possibilidade de adaptação para necessidades especiais.

• 2. Limitações na interação com o público.

Estudamos sobre Indústria Cultural. Sobre este conteúdo responda:

1. A ideia de comunicação de massa e reprodutibilidade de uma obra de arte em “estilo industrial” não é algo recente. A respeito disso, leia as afirmações abaixo:

1. I - A origem desse fenômeno data da metade do século XV, quando a máquina impressora de Gutenberg viabilizou a disseminação de conteúdos gráficos por toda a Europa.

2. II- Para os filósofos e sociólogos alemães Theodor Adorno (1903-1969) e Max Horkheimer (1895-1973) o termo “Indústria Cultural” é a conversão da cultura em mercadoria, além da fusão entre cultura e entretenimento.

3. III- Com a reprodutibilidade de produtos culturais em massa, a arte ganha caráter único e exclusivo, ficando fora do modo de produzir visando o consumo.

Assinale a alternativa correta:

• 1. Somente a afirmação I está correta.

• 2. Estão corretas as afirmações I e II.

• 2. Estão corretas as afirmações I e III.

• 2. Todas as afirmações estão corretas.